背诵式交班对规范化培训护士综合能力的提升的效果分析

目的促进规范化培训护士综合素质的提升,提高交接班质量,保障患者安全。方法倡导护士采用背诵式进行晨交班,主任、护士长给予集中及针对性讲评。结果背诵式交班改进了规范化培训护士的护理行为,提升了护理质量,确保了护理安全,增强了其主动服务意识及竞争意识。结论背诵式交班对规范化护士综合素质的提升起到了积极促进作用。

实行护士“背诵式”交班 提高护理服务质量

[目的]通过实行护士"背诵式"交班,督促夜班护士认真巡视病房,全面掌握夜间病人病情变化,提高夜间护理服务质量。[方法]要求夜班护士在晨会交班及床边交班时均以口语化的形式背诵交班,脱离交班簿,之后护士长给予点评。[结果]实行护士"背诵式"交班,4年后基础理论知识及专科护理知识考核成绩、护理质量考核分数、病人对护理工作满意率与4年前比较差异均有统计学意义。[结论]实行护士"背诵式"交班,可督促夜班护士认真巡视病房,全面掌握夜间病人病情变化,及时解决病人的护理问题,满足住院病人对护理服务的需求,提高护理服务质量。

规范护士交班的做法及体会

目的 督促夜班护士认真巡视病房，全面掌握夜间病人情况，提高夜间护理服务质量。方法 规范全院护士晨会背诵式交班及床头背诵式交班，并集中进行护理讲评。结果 护士夜间经常巡视病房，保证了护理安全，增强了护理人员竞争意识和服务意识。结论 背诵式交班，对提高夜问护理质量起到了积极的促进作用。