谈不同程度高师音教钢琴学生的背谱训练

在高师音教专业钢琴教学中,由于入学时学生程度深浅不一,绝大部分学生背谱遇到相当大的困难,学琴的热情和积极性大打折扣,也就对教师如何训练学生背好谱提出了挑战。为了让学生更好地掌握背谱技巧,教师首先要根据学生钢琴程度较浅、中等、较深的实际情况做好分类,然后有针对性地指导学生进行背谱训练,以期尽快提高学生的背谱能力,更有利于钢琴教学工作的开展。

钢琴练习中背谱训练方法探究

音乐记忆是一个反复认知的过程,经历识记、保持、再认或重现三个过程。音乐记忆力需经过反复的实践和训练才能获得。读谱、琴上视奏、琴上背奏、离琴背谱是钢琴练习中背谱训练常采用的方法。

记忆方法与钢琴背谱训练

良好的音乐记忆是钢琴演奏者必备的才能。钢琴学习者在系统全面地掌握多种记忆方法的基础上,有针对性地进行强化练习,就能够在背谱训练的过程中提升记忆的品质,增强记忆的能力,获取理想的背奏效果,从而在正式演奏场合获取自如的创作手段。

浅析钢琴演奏教学中的背谱训练

钢琴演奏教学为钢琴教学中重要的教学课程之一,良好的钢琴演奏教学对于学习者的钢琴造诣提升,以及音乐素养提升意义重大。分析当前在实际发展中关于钢琴演奏教学中的背谱训练,也引起了教学人员及学习人员的重视。如何有效的提升钢琴演奏教学中的背谱训练教学质量,并且确保背谱训练教学方式的合理性,已成为当前钢琴演奏教学发展中主要面临的问题。文章针对当前钢琴演奏教学中的背谱训练,进行简要的分析研究。

高等师范音乐专业钢琴教学的跨国比较——与日本京都教育大学音乐系的比较研究

对世界先进国家高等院校的音乐教育专业情况有所了解,并以此与我国高等师范院校的音乐教育专业作比较、研究,无疑有助于提高教学质量。本文以日本国立大学--京都教育大学音乐系的钢琴教学内容与我国高等师范院校音乐系的钢琴教学作比较,提出了有关钢琴教学内容万面可供参考,有待研究的四个问题:一、调整钢琴基本弹奏法 二、背谱训练 三、曲式分析的作用 四、对钢琴乐器的了解。