中医胎教论浅说

现代医学认为,胎教的实质就是要搞好妊娠妇女的精神卫生,通过孕妇健康的精神生活影响眙儿的发育,保证胎儿的健康发育。研究发现,孕妇有悲哀、恐惧、愤怒、不安等精神压力时,会引起体内循环。

“制造”传统:早期中国胎教起源考

晚清教育史学科建设以来,“胎教传统源于周王室”便作为经典知识确立下来,后来的研究皆循此说。但对支持这一“知识”的历史文献考证发现,西周王室胎教原型系贾谊取材小说《青史子》中的胎教故事改造而成的,乃托古拟造之说,而非历史真实。胎教一说起源自秦汉时期稗官小吏收集的下层民众间流传的“街谈巷议”,本不为当时正统学术所重视。正是贾谊发现了其背后“礼”的价值并做了上层阶级的路径建设,将之回溯至西周王室,于“三代”历史中建立其天然的合法性,才使得胎教传统在以儒家思想独尊的汉代社会中被“制造”出来。胎教起源的考证过程显示了早期中国童蒙教育文献的复杂性,以及教育与历史思想之间广泛的内在关联性,这为当今蒙学研究提供了有益的借鉴。

医生教你做胎教

胎教是根据胎儿各感觉器官发育成长的时机,有针对性地、积极主动地给予适当合理的外界信息刺激,促进其大脑机能、躯体运动机能、感觉机能及神经系统机能的成熟,是准妈妈和胎儿之间的重要交流方式。

从SD大鼠子代的体重与身长论证优裕“胎教”和地震“胎损”环境的造模

目的:观察SD大鼠母鼠孕期的优裕"胎教"与地震"胎损"环境对子代初生大鼠的体重、身长的影响,以判定优裕胎教环境和地震胎损环境造模是否能体现出胎教和胎损的特点。方法:将初次受孕的12只孕鼠随机分为优裕环境组、空白对照组、地震胎损组,每组4只,分别给予不同的环境干预措施直至生产,并测量出初生子代鼠的体重和身长。结果:地震胎损组和优裕环境组的比较中,体重和身长P<0.05,差异有统计学意义,优裕环境组的体重和身长均优于地震胎损组。结论:以中医经典理论为指导的优裕胎教环境造模和地震胎损环境的造模能体现出胎教和胎损的特点。

优裕环境胎教与地震恐惧胎损的SD大鼠母子两代行为遗传学研究

目的:研究母鼠优裕环境胎教,地震恐惧胎损以及补肾中药对子鼠生长发育、行为表征的影响。方法:将16只受孕SD母鼠按照随机分为4组:优裕"胎教"组(优裕组)、空白对照组(对照组)、地震模拟"胎损"组(地震组),地震模拟胎损后中药干预组(中药组)。观测存活子鼠的体重、身长、尾长、空格试验、睁眼情况、亮盒排便、翻身测试。结果:①优裕环境、地震模拟以及地震模拟后中药干预对子鼠的体重、身长、尾长的影响随时间变化的趋势皆不一样,且具有统计学意义(P<0.05);②在空格试验中中药组空格数大于其余三组,且差异具有统计学意义(P<0.05),但优裕组与对照组空格数无统计学差异,地震组与对照组亦无统计学差异;③四组睁眼率差异具有统计学意义(χ2=16.402,P=0.001<0.05),但亮盒排便测试与翻身测试各组间均无统计学意义。结论:优裕环境母鼠胎教可以增加子鼠的体重、身长从而促进子鼠的生长发育;母代的地震恐惧影响可以遗传到子代,并降低体重和身长的延缓子代的生长发育;金匮肾气丸可纠正地震恐惧导致的子鼠发育迟缓。

胎教的研究及展望

对国内外胎教相关研究信息的现状与进展进行综述,为深入研究胎教的生物学遗传机制奠定基础,为优生优育提供科学依据。

音乐胎教中的声学问题和人体透声的实验测量

利用声音(音乐)进行胎教有根据吗?即空气中的声音能够透入人体吗?通过模拟实验和人体透声的直接测量,回答是肯定的.实验结果表明,声波从空气中透入人体后,衰减呈低通特性.1000Hz以内 的声波衰减在10dB左右,高于2000Hz的声波衰减大于20dB.为了有效地将声波传入人体,可以采取与人体直接耦合的方法来实现.

胎教音乐刺激对婴幼儿发育商影响的研究

【目的】 了解胎教音乐刺激对婴幼儿发育商的影响。 【方法】 对我辖区内 65名散居 1.5～ 2岁幼儿用儿心量表进行了发育商测查 ,从胎教音乐刺激方面进行了分析。 【结果】 胎教音乐刺激组发育商均数高于非刺激组 6.8分 (0 .0 5 <P <0 .1) ,在 0 .1置信水平上有统计学意义。社交行为能区音乐刺激组发育商明显高于非刺激组 ,(p <0 .0 5 )。

中医情志调护“胎教”对子鼠基因表达谱的影响

目的研究孕鼠情志护理对子鼠基因表达谱的影响。方法将23只受孕SD母鼠按照随机分为两组:情志调护组(情志组)、空白对照组(对照组),每组随机选取3只子鼠采血做表达谱芯片测试。结果情志组与对照组相比共有48个显著差异表达基因,其中低表达23条,高表达25条,通过GO功能注释共筛选出5个显著性GO类(P<0.05),主要涉及到一氧化氮复合物代谢、硫氧还蛋白-二硫化物还原酶活性、分解代谢、磷酸盐结合、水解酶活性,共筛选出4条差异表达。KEGG通路(P<0.05),分别为生物节律、醚脂代谢、胞饮作用、原发性免疫缺陷。结论情志调护胎教的分子生物学机制可能涉及到诸多生物学过程基因表达谱改变,其中以Irf7、Ninj2、Bhlhe41、Kynu、Blnk、Pde6h为主要基因,以Dec低表达的生物节律为主要通路。

音乐胎教与抚摩训练对婴儿智力动作发育和行为影响的研究

通过对曾进行胎教的婴儿５０名和未进行胎教的婴儿５０名的对照研究结果发现：①胎教组和对照组婴儿的发育商（ＤＱ）在６个月和１２个月检查时在统计学上并无差异；②胎教组婴儿的抬头、独坐、扶站、扶走均早于对照组。

孕鼠优裕环境胎教对子鼠海马体Cdk5、Fos、Gat1基因表达的影响

目的:研究母鼠优裕环境胎教子鼠行为表征与海马体神经发育相关基因表达的影响。方法:将23只受孕SD母鼠按照随机分为2组:优裕"胎教"组(优裕组)、空白对照组(对照组),每组随机选取10只子鼠进行矿场试验与海马体Cdk5、Fos、Gat1表达水平检测。结果:①在空格试验中优裕组数大于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);②优裕组的Cdk5与Fos mRNA水平显著高于对照组(P<0.05);而EEG的Gat 1 mRNA水平显著低于于对照组(P<0.05)。结论:优裕环境母鼠胎教促进子鼠的生长发育,Cdk5、Fos、Gat1可能参与其分子机制。

胎教音乐对孕妇和胎儿的影响

目的 :探讨胎教音乐对孕母的健康和胎儿生理和智力发育影响的依据。方法 :检测胎教音乐对孕妇各项生理指标的影响 ,以及胎儿 胎盘血液循环阻力和胎儿的胎动、胎心率变化情况。结果 :孕妇的呼吸、心率在播放胎教音乐后均有下降 ,其中呼吸频率的差异有统计学意义 (P <0 0 5 )。孕妇的动脉血氧饱和度在倾听胎教音乐后有显著上升 (P <0 0 5 )。脐动脉S/D、PI、RI在播放胎教音乐后均有下降 ,其中脐动脉S/D的差异有显著性 (P <0 0 5 )。播放胎教音乐前后胎儿胎心率、胎动、加速等各项指标无明显差异。结论 :胎教音乐能使孕妇产生平静、放松的情绪反应 ,伴随着情绪活动发生一系列的生理变化 ,胎儿 胎盘循环阻力下降 ,灌注胎盘的血液量增加 ,这样的血液动力学改变有利于增加对胎儿的营养物质和氧气供应。胎教音乐无论是对孕母的健康 ,还是对胎儿生理和智力上的发育都是有益的。

胎教与儿童孤独症的相关性研究

研究探讨了孤独症儿童的人口学特征、孕期分娩状况及不同胎教方式的差异及对孤独症谱系障碍(ASD)的影响.选取60名孤独症儿童及60名健康对照,采用孤独症行为检查量表和问卷调查收集信息,并分析人口社会学信息、孕期和分娩危险因素、胎教状况在孤独症儿童和健康对照间的差异.结果表明:孤独症儿童家庭收入相对较低,父亲的文化程度相对较高;孤独症儿童的剖宫产率明显高于健康儿童;从音乐胎教、语言胎教、抚摸胎教和光照胎教来看,健康儿童的胎教开始时间均早于孤独症儿童(P<0.05).提示孤独症具有遗传易感性,外部环境如胎教可能会对其发生产生影响,因此要关注孕期胎教,以减少孤独症的发生.

解读汉代言语胎教理论

文章针对汉代言语胎教理论,从历史成因、文化内涵、理论价值三个方面进行初步探索,认为汉代优秀的言语胎教思想不仅是中国古代文化教育的瑰宝,也为世界早期教育的发展作出了重大贡献。

彩色多普勒评价音乐胎教对胎儿血流动力学影响的探讨

目的 :用彩色多普勒超声评估音乐胎教前后对胎儿血流动力学的影响 ,为推广普及音乐胎教提供科学依据。方法 :对 6 0例孕龄 2 4 42周健康孕妇采用Acuson12 8×P/ 10型电脑仪 ,彩色多普勒血流显像分别显示音乐胎教前后胎儿脐动脉、大脑中动脉及升主动脉血流 ,分别测量其脐动脉 ,大脑中动脉搏动指数 (PI) ,阻力指数 (RI) ,收缩期流速 /舒张期流速 (S/D)比值以及升主动脉血流速度、心输出量及心率。结果 :音乐胎教后 ,胎儿主动脉血流速度增加 ,心输出量增加 ,胎儿心率无明显变化。胎儿脐动脉、大脑中动脉PI、RI、S/D均下降。结论 :音乐胎教能增加心输出量 ,改善脐 胎盘及大脑血液供应。彩色多普勒血流显像技术探测音乐胎教前后胎儿血流动力学改变 ,具有实用性、无创性、重复性好等优点。

胎教音乐对胎儿影响的实验研究

该项研究从三个方面探讨了胎教音乐对胎儿的作用。结果发现：胎教音乐可以使胎动时间延长，并证明在胎儿后期即存在条件反射；胎儿出生后能够再认胎教音乐，说明在胎儿后期已经存在听觉记忆；胎儿的性别及神经活动类型是影响其对音乐反应的重要因素。该研究的意义在于：证明了胎儿期心理现象的存在。把对“胎儿期有无心理现象”的历史争论引入了心理学的实验过程。

音乐对胎教的影响

孕妇在保证充足营养与休息的条件下,对胎儿实施定期、定时的音乐刺激,可促进婴儿的感觉神经和大脑皮层中枢的更快发展,使婴幼儿智商发育得到提高。