老中医药专家学术经验继承人胜任力特征模型构建研究

目的:探讨广州市老中医药专家学术经验继承人胜任特征,构建胜任力模型。方法:采用自行设计的“老中医药专家学术经验继承人胜任特征调查问卷”,对各项胜任特征指标重要程度进行评价,利用因子分析法、层次分析法构建老中医药专家学术经验继承人胜任力模型。结果:125位继承人具有以下5个维度的胜任特征,即中医认知能力、西医接受度、学习能力、个人素养、价值观念共包含36项因素,各项胜任力特征及其内在因素在胜任特征模型中所占权重不等。结论:老中医药专家学术经验继承人胜任特征模型能够综合衡量中医师岗位胜任力,具有较强的适用性和可复制性,同时反映了中医认知能力和西医接受度对中医师成长成才的重要性。

基于胜任力特征模型的公共图书馆员绩效评估研究

基于已有文献和访谈资料构建公共图书馆员通用胜任力模型,选取该模型中的区分型胜任力指标为绩效评估指标,对这些指标进行等级划分、标准界定及赋分、选择恰当的评估主体、给以评估主体评分的相应权重,即形成一套比较完整的基于胜任力特征模型的公共图书馆员的绩效评估系统.

建立航天科研领域专业人员胜任力特征模型

为实现航天事业的跨越式发展和人力资源管理以人为本的理念,就要引入以胜任力特征模型为基础的新的人力资源管理模式,针对航天科研的特点,采用问卷调查为主、行为事件访谈和专家小组座谈为辅的方法, 提取优秀科技人员的能力素质特点,形成航天科研领域专业人员胜任力特征模型,并以此为基点更有效地开展人力资源管理与开发工作。

物流高技能人才胜任力模型初探

随着社会经济的高速发展以及城市化建设的持续深入,社会已经进入了全新的发展阶段中,这也为物流产业的发展起到了良好的促进作用,而站在实际情况的角度上来看,为了确保物流行业能够始终处在稳定的发展状态中,其内部的物流工作人员也必须重点提高自身的专业技能水平,不仅需要明确服务对象的基本特征,还应当对产业内部的运作体系以及经营模式等内容产生深入了解,以此来进一步促进后续工作的顺利开展。因此,文章首先对胜任力模型与物流高技能人才的研究展开深入分析;在此基础上,提出基于胜任力特征模型的物流高技能人才培养措施。

教育高质量发展需要怎样的校长领导力?

教育高质量发展呼唤新的质量观与发展观。校长需要在领导实践中根据情境和任务展现多元领导力,具体包括以下方面:加强课程领导力,创造性构建学校课程育人体系;强化教学领导力,促进深度学习的发生;提升数字化领导力,助力学生个性化学习;增强关系领导力,激发教师队伍活力;发挥协作领导力,构建育人共同体。本着要事优先的管理原则,新时代校长队伍建设既要注重促进校长领导力的多元化发展,也要在其中抓住重点,精准识别校长成长需求,有效促进校长领导力提升。

通信施工行业项目经理胜任力模型研究

本文将通信行业施工项目经理这一群体作为研究对象,通过特定数据的收集、整理以及后期的统计分析加工,提出一个符合通信行业施工企业项目经理职业要求的胜任力特征模型,用此模型可以全面地测评项目经理的胜任力素质。

创意产业人才素质要求与胜任力研究

对创意产业的内涵以及创意产业人才进行了界定,分析了创意产业人才普遍具有的能力素质。同时,引入了胜任力的概念,以广告创意人为例,建立了广告创意人的胜任力特征模型。从社会、企业、人才自身三个层面分析了创意产业人才胜任力培养的策略。

新时代校长专业标准修订的思考与建议

教育部于2013年和2015年相继颁布《义务教育学校校长专业标准》与《普通高中校长专业标准》,提出中小学合格校长专业素质的基本要求,为中小学校长队伍管理提供了重要依据。然而,十多年来,我们所处的时代在法律、政策、战略、技术以及领导理论等方面都发生了很大的变化,对校长专业发展更是提出了新挑战。基于此,校长专业标准应立足新时代,直面新挑战,予以修订。建议扩大对象,从校长专业标准到学校领导者专业标准;提高要求,向卓越学校领导者迈进;聚集重点,基于胜任特征模型设计专业标准;注重实施,为学校领导者人力资源管理提供操作指南。希望新修订的学校领导者专业标准能更好地发挥导向、诊断和发展性功能。