西藏高校藏族大学生就业胜任力维度结构与测量

以国内外有关胜任力及大学生就业胜任力的研究成果为基础,结合西藏高校学生实际,采用自编问卷对333名藏族大学生进行了调研。最终形成了包含20个题项的西藏高校藏族大学生就业胜任力研究量表,并构建了西藏高校藏族大学生就业胜任力模型。研究结论为西藏高校藏族大学生就业胜任力由基础能力、社会适应能力、处理工作能力三个维度构成。

胜任力研究

胜任力是"隐性特征"和"显性行为"的集合,胜任力的研究成为国内外研究者的焦点,国内外关于胜任力的研究集中于胜任力的概念、胜任力的构成维度及胜任力在各个领域的应用。通过探讨国内外关于胜任力的研究,比较不同的研究方法,以期对未来开展本领域研究提供有益的参考。

基于素质教育的高校辅导员胜任力模型构建

以素质教育为目标,以工作分析为手段,探究辅导员胜任力要素,根据各要素逻辑上的相关性及内涵上的相似性构建符合素质教育发展的高校辅导员胜任力模型,实现辅导员队伍专业化、专家化,有效推进高校素质教育的创新与发展。