独立学院大学英语胜任型青年教师的职业发展困境与对策研究

针对独立学院大学英语胜任型教师这一群体的职业发展困境,以调查问卷、课堂观察和访谈的形式展开研究,结果表明,即使有先进的教学理念,胜任型青年教师在教学和科研领域都存在缺乏职业规划、身份认同较低等问题。文章提出的对策是独立学院应给予青年教师优良发展环境,完善学院管理制度,创立配套培养机制。青年教师应自觉制定职业发展规划,组建多样化教师互助团队,实现科研互助合作。

从胜任型教师到骨干型教师的培养路径

骨干型教师的专业发展定位是"提升""自主""研究""引领"。受地域环境、文化氛围、教育价值追求、专业发展意识等因素的影响,大多数教龄15年以上的教师仍停留在胜任探索期,不能成功转型为骨干型教师。通过理论研读培养、师徒结对培养、团队协同培养、高端培训培养、行动反思培养、科研项目培养、成果推介培养等七条路径,可以促使胜任型教师成长为骨干型教师。