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依托乡土资源开发研学旅行课程的实践路径
1
作者
郭东晖
许国威
+3 位作者
张玉梅
李恒
王娜
林峥
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第4期58-58,共1页
依托开封乡土资源,以基于学生核心素养的乡土 资源开发研究为基础,通过胡同文化研学、文化遗产研学、文化 场馆研学等课程开发,实现“立德树人”“知行合一”的目标。
关键词
研
学
旅行
胡同研学
文化遗产
研
学
文化场馆
研
学
下载PDF
职称材料
题名
依托乡土资源开发研学旅行课程的实践路径
1
作者
郭东晖
许国威
张玉梅
李恒
王娜
林峥
机构
河南省开封市第六中学
河南省开封市第六中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第4期58-58,共1页
文摘
依托开封乡土资源,以基于学生核心素养的乡土 资源开发研究为基础,通过胡同文化研学、文化遗产研学、文化 场馆研学等课程开发,实现“立德树人”“知行合一”的目标。
关键词
研
学
旅行
胡同研学
文化遗产
研
学
文化场馆
研
学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
依托乡土资源开发研学旅行课程的实践路径
郭东晖
许国威
张玉梅
李恒
王娜
林峥
《试题与研究(教学论坛)》
2020
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