基于胡安定“娱乐教学法”的游戏教学研究

胡安定即胡瑗,字翼之,是北宋著名教育家,因其祖籍为陕西安定堡(今陕西省子长县治)而被后世尊称为“安定先生”。其教学实践伟大笃实,方法灵活合宜,“娱乐教学法”是其代表思想之一。顾名思义,“娱乐教学法”就是在教育教学中运用娱乐的形式与方法,激发学生主动学习的欲望,提升教育教学的效果。基于“娱乐教学法”的游戏教学,在学生发展、教师教育、教学研究等方面,都具有较高的理论研究与实践应用价值。

历史化眼光下的繁复文学生态图景——评胡安定《多重文化空间中的鸳鸯蝴蝶派研究》

今时今日,即便再保守的研究者,也无法否定鸳鸯蝴蝶派在整个现代中国文学进程中的巨大存在和独特价值。但是,承认鸳鸯蝴蝶派是现代文学中不可缺少的'另半部',并不意味着对其认识的历史化,把颠倒了的东西再颠倒过来,顽固地使用一套'本质主义'的思维眼光观照研究对象,是屡见不鲜的情形。笔者曾以'《庄子》与《文选》之争'为例对此种弊端进行了清理反思.

张謇与师范教育

张謇,既是一位实业家,也是我国师范教育的创始者。他的教育思想和教育主张,不仅对当时废科举兴学堂有着极其重要的革命意义,就对我们今天说来,也不失借鉴与指导作用。

苏派教育研究启事

＂苏派教育的理论与实践研究＂系江苏省教育科学＂十二五＂重大课题,当前已进入深化研究阶段。本着＂照着讲、接着讲＂和开放研究的精神,现就研究中的有关问题向大家征求意见和建议,请予以关注和帮助。

斑斓鸟 三伏鸟

1 我双腿叉在下坡中学教师办公室门槛的两旁,手里扯一条脏兮兮的毛巾,模棱两可地擦拭颈上的汗水,扭曲的脖颈上面一张热气腾腾的脸上,双眼眯缝出两道专注的目光。我在看校园东南角大槐树上的一只鸟：黑颈、白腹、红爪,尖嘴、大翅、长尾。我禁不住暗暗地给它取了个名字：斑斓鸟。早晨来学校的路上,我遇见过石南里。石南里和我都是马蹄庄人,还是我初中时的数学老师。