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题名如何培养学生在体育运动中掌握正确的呼吸方法
被引量:5
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作者
封威
马跃
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机构
沈阳体育学院
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出处
《沈阳体育学院学报》
2001年第4期67-68,共2页
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关键词
体育运动
胸腹联合式呼吸
练习
呼吸方法
武术
胸腹联合呼吸法
沈阳体育学院
胸式呼吸法
运动成绩
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名歌唱中呼吸的重要性及其运用
被引量:1
- 2
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作者
齐江岩
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机构
衡水学院音乐学院
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出处
《黄河之声》
2013年第10期81-81,共1页
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基金
衡水学院院级教改基金资助课题:Web2.0技术在普通高校音乐教育中的应用研究(课题编号:2012050)
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文摘
呼吸是人体发声的动力和源泉,也是歌唱艺术的基础。优美动听的歌声离不开气息的支持,字正腔圆离不开气息的巧妙安排和灵活运用。
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关键词
歌唱艺术
呼吸
呼吸方法
胸腹联合式呼吸法
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分类号
J616.1
[艺术—音乐]
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题名浅谈呼吸在声乐教学中是如何运用的
- 3
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作者
郝红梅
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机构
平遥现代工程技术学校
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出处
《新课程学习》
2013年第11期187-187,共1页
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文摘
呼吸训练在声乐教学中起着极其重要的作用。
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关键词
呼吸
控制
保持
胸腹联合式呼吸
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分类号
TB53
[理学—声学]
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题名试论喉器的训练及喉器与歌唱发音中的关系
- 4
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作者
刘丽
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机构
内蒙古大学艺术学院
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出处
《内蒙古艺术》
2008年第1期34-36,共3页
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文摘
声乐是以人的发声器官作为器乐来演唱声乐作品的一种艺术表现形式,而歌手在发音歌唱当中,喉器的训练是获得整体歌唱效果的重要因素之一,是歌手在歌唱中发挥其音色特点的调控台。
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关键词
发声器官
歌唱发声
胸腹联合式呼吸
呼吸方法
轻机
发声练习
共鸣管
演唱技巧
头声
环甲肌
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分类号
J616
[艺术—音乐]
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题名浅谈歌唱中气息的远用与发音
被引量:1
- 5
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作者
季晓林
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出处
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》
1992年第2期119-121,共3页
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文摘
有关歌唱气息运用方面的文章很多,由于每个演唱者对气息运用的理解、体会不同,说法自然各有所异。我从事声乐教学多年,对歌唱气息的运用问题稍有体会。现谈谈自己的肤浅认识。
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关键词
横隔膜
胸腹联合式呼吸
高声区
歌唱发声
声乐理论
演唱水平
中声区
演唱实践
演唱方法
喉肌
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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题名声腔艺术的点滴尝试
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作者
李锦航
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出处
《当代戏剧》
CSSCI
北大核心
1991年第5期59-60,共2页
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文摘
我是一名秦腔青年演员,在短短的舞台实践中,深感秦腔“吼唱”的习惯唱法很难适应广大观众,特别是青年观众的审美需求。为争取青年观众,赋予秦腔新的意境和韵味,近年来我在老一辈艺术家的亲切帮助与指导下,认真研究与吸收前人的唱腔优点,大胆地借鉴融和歌曲的演唱技巧,在丰富、美化秦腔的声腔艺术方面,收到较好的效果。秦腔这一古老的传统艺术,具有浓厚的地方特色。它是以不同唱法和按规定情境与程式去唱、做、念、打的综合艺术。歌曲,具有民族色彩,通俗易唱,时代感鲜明强烈,表达感情直接,旋律丰富多彩。它是以“声”
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关键词
规定情境
老一辈艺术家
演唱技巧
三上轿
崔秀英
胸腹联合式呼吸
民族唱法
共鸣腔体
丹田气
鼻腔共鸣
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分类号
J8
[艺术—戏剧戏曲]
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题名浅析歌唱艺术的要素
- 7
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作者
陈文云
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机构
肥东县文广新局
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出处
《新闻世界》
2014年第7期292-294,共3页
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文摘
每一首经久传唱的歌曲都是演唱者高超的声音技巧和充沛的感情完美结合的产物,可以说"技巧"和"情感"两大要素是歌唱艺术的生命。"技巧"经由一些专业人士的总结,已经形成了一套比较完整的模式,而"情感"却受历史的、文化的、意识形态和个人经历的不同而有所区别。歌唱者只有根据自己的声音条件,科学练声;只有培养自己合乎大众的价值取向,歌声才能赢得大众的共鸣,才能使歌声注入艺术的生命。
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关键词
声音条件
声音技巧
练声
价值取向
胸腹联合式呼吸
歌唱实践
横隔膜
吐字归音
声乐教育家
歌唱呼吸
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分类号
J616.2
[艺术—音乐]
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题名供蜂友练习的静心、调息养生法
- 8
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作者
房柱
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出处
《蜜蜂杂志》
2014年第12期35-38,共4页
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文摘
养蜂业居十大长寿职业之首,是因为养蜂环境和职业性质有利于健康长寿,但为何养蜂人的百岁寿星罕见?这可能与蜂友未重视传统的人体科学和养生之道有关。钱学森(1911.12.11~2009.10.31)作为著名力学专家、中国"两弹一星"功勋奖章获得者和唯一的"国家杰出贡献科学家"已广为人知,他重视"人体科学"的研究,则为众人所忽略。钱学森同志一直和人体科学研究工作者在一起,不惜花费大量的时间和精力参加人体科学学术报告会和科学实验汇报会,认真研究来自各方面的实验报告和科学论文。
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关键词
人体科学
胸腹联合式呼吸
调息养生
学术报告会
蜂业
金刚诵
实验报告
养生方法
养生法
职业性质
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分类号
R161
[医药卫生—公共卫生与预防医学]
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题名呼吸在民族声乐演唱中的运用
被引量:4
- 9
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作者
刘瑾怡
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机构
沈阳教育学院音乐教育系
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出处
《音乐生活》
2006年第11期60-61,共2页
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文摘
民族声乐演唱要求声音具有一定的技巧性和科学性。它要求演唱者的声音条件,即与生俱来的歌唱能力;同时它也强调声音的运用方法,即科学的演唱方法,其中,呼吸具有不可或缺的地位。1、呼吸的重要性民族声乐的基本功之一是呼吸。呼吸是发声的动力和基础,它也是民族声乐艺术表现的重要手段之一。正如盖高楼的地基,地基越牢固,楼盖得越高。虽然这只是个比喻的说法,但足见呼吸的运用在民族声乐演唱中的重要地位。在民族声乐演唱中,如果没有良好的呼吸作为支持,很难完成不同作品的不同要求。如声音与呼吸结合得不好,声音就不好听,不连贯;在演唱过程中,音域与声音的统一要靠呼吸的连结、音量的大小要靠呼吸的控制、音色与声音的位置、音准、节奏、速度及歌曲的内在表现力等都与呼吸有着密切的联系。可见,掌握了正确的呼吸方法,其它的问题也就容易解决了。
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关键词
声乐演唱
呼吸方法
演唱者
声乐作品
胸腹联合式呼吸
民族
权利主体
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分类号
J616
[艺术—音乐]
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题名备考播音与主持艺术专业:朗诵中的情、声、气
被引量:2
- 10
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作者
步新娜
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机构
天津师范大学新闻传播学院
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出处
《考试与招生》
2014年第11期14-15,共2页
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文摘
文学作品的朗诵是播音与主持艺术专业考试中一个重要环节。考试中对文学作品朗诵的考查分为朗读自备稿件和朗读指定稿件两种不同形式。既要广泛地多读多练,更要有针对性地选择几篇文章,从情感、声音、气息三个方面做精读、精练,在理解作品的基础上只有做到情、声、气有机结合才是成功的朗诵。
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关键词
专业考试
文学作品
胸腹联合式呼吸
文艺作品
有声语言表达
徐志摩
内在语
播音创作
整体美感
对象感
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名试论美声唱法的风格与特点
被引量:1
- 11
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作者
贺星
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机构
宝鸡文理学院
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出处
《音乐天地》
2008年第7期45-47,共3页
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文摘
声乐艺术始终紧密伴随着人类的一切社会生活,和人类社会生活的联系极为密切.'美声唱法'的意大利文为'belconta',意思是'美妙的歌唱'、'美妙的歌曲',在17世纪意大利歌剧的推动下逐渐兴起.多年以来人们不仅发展了美声唱法,同时也为声乐艺术美的欣赏提供了广阔的大地,使其成为人类社会精神文化生活中不可缺少的内容.……
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关键词
声乐艺术
意大利歌剧
意大利文
胸腹联合式呼吸
发声方法
起音
社会精神文化
CANTO
声乐表演
形体表演
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分类号
J6
[艺术—音乐]
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题名浅谈中学生声乐教学
- 12
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作者
唐金镯
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机构
沛县教育局
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出处
《音乐大观》
2011年第10期96-97,共2页
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文摘
学生从小学步入中学后,对音乐的感知能力逐渐增强,特别是到了变声期后声音基本稳定,对歌唱的技巧也有了新的要求;但由于每个人自身的生理条件不同,也就决定了他的声音条件不同。没有经过训练的声音大都空洞无力、没有气息支持、没有弹性和光泽。
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关键词
声音条件
气息支持
生理条件
教学效果
发声练习
声乐课
练声
歌唱水平
发声训练
胸腹联合式呼吸
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名增强语言表达效果六法
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作者
李伟
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出处
《山西教育(管理版)》
1994年第8期21-21,共1页
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文摘
增强语言表达效果六法李伟语言表达是教师工作的一种重要手段和方法,是教师的一项基本功。流畅、清晰、情感饱满的语言表达往往能使学生集中注意,专心听讲,领会准确而深刻;相反,词不达意、苍白无力的语言表达则很难达到上述效果。如何才能增强语言的表达效果呢?一、...
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关键词
六法
胸腹联合式呼吸
发音方法
发音器
高雅气质
反馈信息
主要论据
格言警句
标准发音
叙述内容
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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