航天器分系统级项目管理能力提升研究

1概述中国航天经过60余年的发展,取得了一系列举世瞩目的成就,航天事业的发展离不开项目管理的应用和发展。20世纪90年代开始,随着载人飞船任务的实施和新一代通信、遥感卫星研制任务的启动,我国航天事业发展进入一个新的阶段,特别是从载人飞船任务的研制任务开始,我国航天器研制项目管理体系不断完善,项目管理技术快速发展。随着中国空间站、探月工程、全球卫星导航系统建设等重大工程任务的实施,航天事业的项目管理技术、数字化管理技术等快速发展和应用,项目管理能力和水平得到了极大的提升。

马鞍山市中医院中医专科开展能力建设项目评审

为进一步提升医院综合能力,加快弱势学科建设,优化中医优势专科布局结构,马鞍山市中医院召开了中医专科能力建设“登峰、登高计划”项目评审汇报会,邀请院内院外评审专家组一同对16个专科进行了多层次、全方位的“望闻问切”及评分。

2017~2023年内蒙古自治区中央预算内投资动物保护能力提升工程项目建设情况分析

2017~2023年中央预算内投资动物保护能力提升工程项目在内蒙古自治区共建设实施项目84个,项目总投资13471万元。其中,中央预算内资金8013万元,地方配套资金919万元,企业自筹资金4539万元。该项目的实施使内蒙古地区动物疫病防控水平得到了全面提升,但实施过程中也存在一些问题和困难。本文综述了动物保护能力提升工程项目在内蒙古地区的实施成效,分析其中存在的问题,提出了建议,以期更好地把握政策,用好中央预算内投资,继续加强内蒙古动物疫病防控体系建设。

“四阶四要素”研修进阶模型:提升科学教师项目化学习设计能力的探索

项目化学习是撬动科学课堂教学改革的重要育人方式,运用项目化学习方式实施新课程教学,已成为科学教师必须具备的能力。但在实践中,科学教师普遍缺乏项目化学习设计能力,存在对项目化学习的要素、内涵理解不清,项目化学习设计能力欠缺,理念与行为难以融合等问题。因此,提升科学教师的项目化学习设计能力,成为当下教师研修的重点与难点。基于研修实践构建的“四阶四要素”研修进阶模型体现了教师的项目化学习设计能力从零基础到能创造的水平进阶过程。从模型的构建、实践路径和实施效果来看,这一模型体现了科学教师研修的渐进性、连续性、系统性设计理念,具有推广价值。

基于“项目-能力”关联的战略规划项目体系贡献率评估方法

根据军事力量体系化建设与运用的战略规划评估要求,亟需从作战体系能力要求角度开展战略规划项目的定量评估。本文将体系贡献率评估引入战略规划评估领域,以战略规划项目对作战体系能力和战略目标的贡献为主线,构建明确项目体系定位的“项目-能力”关联模型和刻画作战体系建设过程机理特征的能力生成周期模型,提出战略规划项目体系贡献率评估方法。通过开展“马赛克”作战体系支撑项目贡献率评估算例研究,初步例证了所提方法的可行性和有效性。所提出的建用一体的项目评估模式,能够为战略规划评估提供基于能力生成机理的定量决策支持。

集成电路特色工艺及封装测试制造业创新中心能力建设项目顺利通过验收

日前,集成电路特色工艺及封装测试制造业创新中心能力建设项目验收会在华进半导体举行。该创新中心于2020年获工业和信息化部批复,依托江苏华进半导体封装研究中心有限公司组建,股东包括长电科技、通富微电、天水华天、深南电路、苏州晶方和中科院微电子所等集成电路封测与材料领域的骨干企业和科研院所。

新西兰小学运算能力项目的影响及启示

1999年,新西兰教育部在小学数学阶段引入了运算能力项目。到目前为止,该项目已经成为新西兰全国范围的一个数学专业发展项目,覆盖了新西兰所有的小学。数字框架是运算能力项目的核心,它由策略和知识组成。运算能力项目通过诊断性访谈来进行评价。有研究证明:运算能力项目有利于学生代数思维的发展、有利于学生运算能力的发展、有利于学生数感的形成与发展。运算能力项目的很多理念和做法为我国的小学数学教学提供了借鉴:在小学阶段算术教学中渗透代数思维,注重小学生的代数思维。

地铁施工企业有效进行项目成本管理的八个环节

如今,在市场激烈竞争的环境下,地铁施工企业的项目管理能力显得格外关键。其中,项目成本管理是保证项目顺利实施的核心内容之一。有效进行成本管理,不仅有助于地铁施工企业优化资源配置、提升经济效益,而且能够加强项目的可预测性与风险控制能力。

企业项目管理能力的研究

伴随社会发展和科技进步的加快,企业项目管理能力已经成为当今企业实践与理论研究的热点。旨在总结国内外通用项目管理能力理论和研究成果的基础上,评析企业项目管理能力与通用项目管理能力的不同,阐明企业项目管理能力的内涵与特征,指出当今项目管理能力研究的不足与发展方向。

国际成人能力评估项目的述评——基于OECD首次成人技能调查结果的分析

国际成人能力评估项目(PIAAC)是世界经济合作与发展组织(OECD)2013年第一次在24个国家和地区开展的针对成人能力问题而进行的较大规模调查。其目的是了解当今各国成人能力(技能)的现状,成人能力之间的相互影响;工作、生活中成人能力的运用情况以及成人能力与经济、劳动力市场和社会的关系,从而为各国制定教育及经济政策提供依据。这项调查以经济全球化为背景,以信息通信技术为主线,提出了成人关键信息处理能力,即读写能力、计算能力、问题解决能力;通用能力,如合作能力、自我管理能力等,调查了这些能力的现状及分布情况,以及在工作中成人能力应用的状况。这项调查还从社会人口学的视角,研究了教育程度、性别、移民与成人能力的相互关系,探讨了成人能力与社会效益的问题。PIAAC不仅为我们提供了大量、翔实的调查数据和分析,也为国际成人教育研究提供了科学研究成人能力的量表。PIAAC的贡献对于国际成人能力研究具有奠基和里程碑式的作用。

加拿大英属哥伦比亚大学教师教学及其研究能力发展项目

经济社会发展和国际竞争对高等教育人才培养提出挑战,高校教师需要强化教学实践及其研究能力。加拿大英属哥伦比亚大学"教学与课程设计能力"项目的实施关注教师教学技能和课程设计能力发展,适于助力高校新教师专业发展;"高校教师教学证书"项目基于"教学的学术"理念,以建立高校教师学习共同体为目标,通过实施四模块课程鼓励教师从零散教学实践反思迈向系统教学研究,为走过新教师阶段的高校教师提供了专业发展的路径;"教师探究"项目中所使用的"自我研究"方法,为所有高校教师尤其是高校教师教育者提供了具体的基于职场的专业发展方式。这些项目的实施,能促进教师跨专业合作探究、教学和科研相结合、使教师实现内生式发展和为教师提供基于职场的发展方式,对高校教师教学实践及其研究能力发展具有一定参考价值。

项目管理能力体系建设的研究

项目管理能力对项目的成功起着至关重要的作用,本文运用系统工程的核心思想较系统地探讨了项目管理能力体系,旨在为企业进行项目管理能力建设提供参考,以便缩短时间、降低成本及提高质量,增强竞争能力。

在数据库课程设计中培养学生项目开发能力

数据库课程是教育部规定的本科计算机专业的核心课程,数据库课程设计是学生实践数据库理论知识、真正掌握数据库应用系统开发技能所必需的学习环节。本文就数据库课程设计在教学过程、实施方法、考核方法等方面的改革进行了探讨。

项目管理能力评价体系框架研究

许多研究表明,项目的失败多半归因于项目管理能力的高低,而目前项目管理中缺乏系统的评价工具。笔者认为,一套完整的项目管理能力的评价应该从项目准备评价、战略符合度评价、实施控制能力评价、相关利益方评价、项目后评价这5个方面进行,基于此,本文提出了一套比较具有通用性的评价体系框架,通过对多级指标的评价,实现对项目管理能力的评估。同时,本文给出了关于评价体系的运用建议和实施方法建议,以期能够抛砖引玉,引出更多更详细的行业评价标准和通常项目的评价标准,从而完善项目管理执行能力的考核体系,为更好的进行项目管理奠定基础。

代建单位项目管理能力评价模型及其应用研究

从综合实力、决策能力、策划能力、控制能力、沟通协调能力和管理创新能力6个维度构建了代建单位项目管理能力评价指标体系,建立了基于模糊综合评判方法的评价模型,并对评价模型进行应用和检验。研究结果表明,该模型能够合理反映代建单位的实际项目管理能力水平,且具有可操作性。

国防科研院所项目管理能力评价指标体系的构建研究

根据国防科研院所项目管理的特点,依据项目管理评价指标体系设置原则和项目管理知识体系,提出国防科研院所项目管理能力评价指标,并采用模糊偏好关系群决策的原理和方法对指标进行筛选,建立国防科研院所项目管理能力评价指标体系。在此基础上,运用评价指标体系对A研究所的项目管理能力进行实证分析,有效显示了其项目管理能力水平和主要不足之处。

大型水电开发企业项目管理能力研究

针对水电项目规模日趋大型化和复杂化的问题,要求选择不同的项目管理模式去组织和实施企业项目管理水平的提升与改进,基于企业项目管理理论与项目管理成熟度模型,介绍了建立大型水电开发企业项目管理能力体系原则,提炼了能力体系,建立了能力评价标准,并提出了大型水电开发企业项目管理能力改进与提升路径。

基于SE-CDIO培养学生项目管理能力的新途径

基于软件学院工科学生特点,提出基于SE-CDIO进行培养学生项目管理能力的新途径,以认证考试为驱动,结合企业实际需求进行培养,帮助学生建立未来职场发展方向,培养学生的项目管理技能,提高学生管理项目的能力。

代建单位项目管理核心能力测量

基于企业核心能力理论,提出了项目管理核心能力的概念。从策划能力、控制能力、组织创新能力和沟通协调能力4个维度构建代建单位项目管理核心能力的24个构成要素,并据此开发了代建单位项目管理核心能力的初始测量量表。利用基于初始测量量表所得的问卷调研数据,检验了初始测量量表的信度和效度,经过删减题项后,得到代建单位项目管理能力的最终测量量表,并验证了该测量量表的可靠性和有效性。

项目组合管理能力评价

针对当前对项目组合管理能力进行评价需要解决能力体系构建和评价方法实现的问题,通过对相关理论及研究成果进行分析归纳,初步构建出适用于项目组合管理的能力指标体系;针对项目组合管理过程中不确定性,结合证据理论的优势将其运用到项目组合管理能力评价中,通过构建识别框架、确定可信度函数以及信息合成详述了评价的方法与步骤,最后以实例证明该能力体系与评价方法的有效性和实用性.