期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于CBE及OBE理念的《仪器分析》课程教学模式创新与实践
1
作者
王妙飞
张道英
程庚金生
《赣南医学院学报》
2023年第11期1205-1208,共4页
《仪器分析》作为一门实用型课程,教学内容多且应用性极强,传统的教学模式不能满足职业能力培养目标及用人单位的应用技术型人才需求。本文从教学目标、教学内容、教学形式以及评价体系等4个方面探讨基于以能力为本的教育(Competency-Ba...
《仪器分析》作为一门实用型课程,教学内容多且应用性极强,传统的教学模式不能满足职业能力培养目标及用人单位的应用技术型人才需求。本文从教学目标、教学内容、教学形式以及评价体系等4个方面探讨基于以能力为本的教育(Competency-Based Education,CBE)及以结果为本的教育(Outcomes-Based Education,OBE)理念的《仪器分析》课程教学模式创新与实践的成效,旨在为其他理、工科实践性课程的教学改革提供新思路,推进素质教育进程。
展开更多
关键词
以
能力为本的教育
以结果
为本的教育
仪器分析
教学模式
下载PDF
职称材料
全球文化沉浸式的大学发展新模式——以密涅瓦大学为例
被引量:
15
2
作者
李海花
桑新民
《现代教育技术》
CSSCI
2017年第6期51-56,共6页
文章从分析密涅瓦大学的环境创新、目标创新、课程创新、教学创新四个方面入手,发现为了世界培养睿智之才,在信息技术的支持下,密涅瓦大学发明了全球游学制,并通过构建"以学生为中心"的教育理念、以能力为本的课程体系、以学...
文章从分析密涅瓦大学的环境创新、目标创新、课程创新、教学创新四个方面入手,发现为了世界培养睿智之才,在信息技术的支持下,密涅瓦大学发明了全球游学制,并通过构建"以学生为中心"的教育理念、以能力为本的课程体系、以学习为中心的教学方法相互呼应的教育模式,有效地将通识教育与专业教育、语言文字世界的学习、真实世界的学习与虚拟现实世界的学习融为一体,开创了全球文化沉浸式的大学发展新模式。该模式为当前我国大学的改革与发展,特别是进行"双一流"建设提供了启示。
展开更多
关键词
全球文化沉浸式学习
大学创新
以学生为中心
能力为本的教育
双一流
下载PDF
职称材料
中国广播电视大学与美国西部州长大学的比较研究
被引量:
1
3
作者
杨亭亭
《现代远距离教育》
CSSCI
2007年第6期3-5,共3页
本文对美国西部州长大学和中国广播电视大学近几年的办学情况进行比较研究,主要目的推进中国广播电视大学教学改革的深化,使中国广播电视大学应用型人才培养目标和实施不断适应社会和个人的发展需要,希望在提高综合能力培养方面有新的...
本文对美国西部州长大学和中国广播电视大学近几年的办学情况进行比较研究,主要目的推进中国广播电视大学教学改革的深化,使中国广播电视大学应用型人才培养目标和实施不断适应社会和个人的发展需要,希望在提高综合能力培养方面有新的突破性和进展。西部州长大学强调能力为本的教育,在学习评价和学习指导方面有可借鉴的内容,愿意和同仁共享和互勉。
展开更多
关键词
能力为本的教育
竞争性评价
全过程指导
下载PDF
职称材料
题名
基于CBE及OBE理念的《仪器分析》课程教学模式创新与实践
1
作者
王妙飞
张道英
程庚金生
机构
赣南医学院药学院
出处
《赣南医学院学报》
2023年第11期1205-1208,共4页
基金
江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-21-13-15)。
文摘
《仪器分析》作为一门实用型课程,教学内容多且应用性极强,传统的教学模式不能满足职业能力培养目标及用人单位的应用技术型人才需求。本文从教学目标、教学内容、教学形式以及评价体系等4个方面探讨基于以能力为本的教育(Competency-Based Education,CBE)及以结果为本的教育(Outcomes-Based Education,OBE)理念的《仪器分析》课程教学模式创新与实践的成效,旨在为其他理、工科实践性课程的教学改革提供新思路,推进素质教育进程。
关键词
以
能力为本的教育
以结果
为本的教育
仪器分析
教学模式
Keywords
Competency-based education
Outcomes-based education
Instrumental analysis
Teaching mode
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
全球文化沉浸式的大学发展新模式——以密涅瓦大学为例
被引量:
15
2
作者
李海花
桑新民
机构
南京大学教育研究院
华南师范大学教务处
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2017年第6期51-56,共6页
基金
教育部在线教育研究中心在线教育研究基金(全通教育)项目"网络课程与现实课堂双向生成的理论与实践探索"(项目编号:2016ZD107)的阶段性成果
文摘
文章从分析密涅瓦大学的环境创新、目标创新、课程创新、教学创新四个方面入手,发现为了世界培养睿智之才,在信息技术的支持下,密涅瓦大学发明了全球游学制,并通过构建"以学生为中心"的教育理念、以能力为本的课程体系、以学习为中心的教学方法相互呼应的教育模式,有效地将通识教育与专业教育、语言文字世界的学习、真实世界的学习与虚拟现实世界的学习融为一体,开创了全球文化沉浸式的大学发展新模式。该模式为当前我国大学的改革与发展,特别是进行"双一流"建设提供了启示。
关键词
全球文化沉浸式学习
大学创新
以学生为中心
能力为本的教育
双一流
Keywords
global cultural immersion
student-centered learning
competency-based education
double work-class
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
中国广播电视大学与美国西部州长大学的比较研究
被引量:
1
3
作者
杨亭亭
机构
中央广播电视大学
出处
《现代远距离教育》
CSSCI
2007年第6期3-5,共3页
文摘
本文对美国西部州长大学和中国广播电视大学近几年的办学情况进行比较研究,主要目的推进中国广播电视大学教学改革的深化,使中国广播电视大学应用型人才培养目标和实施不断适应社会和个人的发展需要,希望在提高综合能力培养方面有新的突破性和进展。西部州长大学强调能力为本的教育,在学习评价和学习指导方面有可借鉴的内容,愿意和同仁共享和互勉。
关键词
能力为本的教育
竞争性评价
全过程指导
Keywords
Competency- based of education, Competition assess, Throughout process guide
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于CBE及OBE理念的《仪器分析》课程教学模式创新与实践
王妙飞
张道英
程庚金生
《赣南医学院学报》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
全球文化沉浸式的大学发展新模式——以密涅瓦大学为例
李海花
桑新民
《现代教育技术》
CSSCI
2017
15
下载PDF
职称材料
3
中国广播电视大学与美国西部州长大学的比较研究
杨亭亭
《现代远距离教育》
CSSCI
2007
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部