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厨电行业盈利能力评价——基于“盈利能力分析框架”的视角
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作者 张洁 邱爽 王孟璇 《红河学院学报》 2024年第2期112-116,共5页
盈利能力是体现一个企业实力的核心,对企业实现战略目标意义重大。文章以厨电行业主要上市公司为研究对象,借助盈利能力分析框架战略制定部分从市场战略、业务战略和投资战略三个部分选取相关因素对企业盈利能力进行量化分析,并提取厨... 盈利能力是体现一个企业实力的核心,对企业实现战略目标意义重大。文章以厨电行业主要上市公司为研究对象,借助盈利能力分析框架战略制定部分从市场战略、业务战略和投资战略三个部分选取相关因素对企业盈利能力进行量化分析,并提取厨电行业上市公司盈利能力的影响因子,组成新变量,对新变量进行回归拟合,再通过逐步回归法筛选出影响企业盈利能力的最优组合进行分析,以得出对盈利能力影响最大的因素。研究发现,Operational cost、Service fee和Sales cost均与Roe显著负相关,即企业在生产、售后服务和销售方面的成本越高,企业的净资产收益率就越低,盈利能力就越弱;Fixed与Roe显著正相关,即企业固定资产周转率越快,资产的利用效率就越好,企业的盈利能力就越强。最后提出提升盈利能力的建议。 展开更多
关键词 盈利能力 因子分析 盈利能力分析框架
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基于课堂智能分析大模型的教师教学能力分析框架及其应用研究 被引量:1
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作者 方海光 洪心 +1 位作者 舒丽丽 王显闯 《现代教育技术》 2024年第2期43-52,共10页
当前,外部社会数智化正通过知识组合方式不断影响处于“三元空间”的包含教师在内的人类主体,知识获取途径的复杂性和多元化使教师教学能力培养逐渐指向“个性化”大趋势。基于课堂智能分析场景的案例增量数据来进行垂直大模型学习,成... 当前,外部社会数智化正通过知识组合方式不断影响处于“三元空间”的包含教师在内的人类主体,知识获取途径的复杂性和多元化使教师教学能力培养逐渐指向“个性化”大趋势。基于课堂智能分析场景的案例增量数据来进行垂直大模型学习,成为课堂智能分析大模型训练和人工智能支持教师能力分析及教师专业发展的主要方向之一。在此背景下,文章首先基于能力形成的过程视角和斯皮尔曼的二因素理论,构建了教师教学能力结构模型;然后,文章对课堂教学行为和教学能力进行智能分析判别,构建了基于课堂智能分析大模型的教师教学能力分析框架和培养机制;最后,文章以北京市某学校的五年级语文老师为例,初步构建了该教师课堂教学行为与教学能力的映射关系和教师教学能力框架。文章通过研究,旨在为教师教学能力的个性化培养和智能评测提供有力支持。 展开更多
关键词 课堂智能分析 教学能力结构 能力分析框架 垂直大模型
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IMA《盈利能力分析框架》的解读与启示 被引量:2
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作者 丁静文 吴杰 《商业会计》 2021年第19期76-79,共4页
盈利能力分析框架旨在为管理会计师提供更为实用且高级的盈利能力分析路线图,以使其了解更广泛的业务知识并在关键领域发挥积极的作用。该框架不仅提供改进内部决策支持的信息,同时支持和完善企业的战略计划,提供超出传统财务报告的数... 盈利能力分析框架旨在为管理会计师提供更为实用且高级的盈利能力分析路线图,以使其了解更广泛的业务知识并在关键领域发挥积极的作用。该框架不仅提供改进内部决策支持的信息,同时支持和完善企业的战略计划,提供超出传统财务报告的数据、信息、分析和见解,以确保管理会计师积极参与企业战略的制定和执行。此外,IMA将盈利能力视为为投资者和社会创造长期可持续价值的必要条件,因此,该框架的许多部分对政府和非营利组织的改进管理也可以发挥巨大作用。 展开更多
关键词 IMA 盈利能力分析框架 战略
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上市公司盈利能力分析——以厨电行业的H公司为例
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作者 王孟璇 《统计学与应用》 2023年第6期1640-1647,共8页
新时代背景下,盈利能力是体现一个企业实力的核心,对企业实现战略目标意义重大。本文选取厨电行业的H公司为研究对象,以IMA《盈利能力分析框架》为指引,采用因子分析法从市场战略、业务战略和投资战略的角度出发对其在2012~2021年的盈... 新时代背景下,盈利能力是体现一个企业实力的核心,对企业实现战略目标意义重大。本文选取厨电行业的H公司为研究对象,以IMA《盈利能力分析框架》为指引,采用因子分析法从市场战略、业务战略和投资战略的角度出发对其在2012~2021年的盈利能力进行研究分析。研究结果表明,聚焦于市场战略、业务战略和投资战略有助于提升企业的盈利能力,并且业务战略和投资战略对于企业盈利能力的影响更为重要。基于此,提出相应的建议。 展开更多
关键词 厨电行业 盈利能力 因子分析 《盈利能力分析框架
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中学政治教师的科研能力及其指导策略
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作者 高宝华 《北京教育学院学报》 2012年第4期28-31,共4页
中学政治教师的科研能力分析框架是由横向的独立思考能力、理论建构能力和学科认识程度三个维度,纵向的科研新手型、科研成熟型、科研专家型三个维度共同架构而成的。针对中学政治教师的科研能力现状,依据科研能力分析框架,本文着重从... 中学政治教师的科研能力分析框架是由横向的独立思考能力、理论建构能力和学科认识程度三个维度,纵向的科研新手型、科研成熟型、科研专家型三个维度共同架构而成的。针对中学政治教师的科研能力现状,依据科研能力分析框架,本文着重从横、纵两方面对科研新手型和科研经验型教师加以分析并提出相应的指导策略。 展开更多
关键词 中学政治教师 科研能力分析框架 科研指导策略
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