组织学习和核心能力发展过程中IT的角色

资源基础的企业理论主要是研究企业的资源和能力的 ,以使人们更好地理解企业战略 ,从而给企业提供一个战略形成的框架。本文从学习的角度研究企业的能力发展过程以及信息技术 (IT)在能力的形成过程中所扮演的角色。IT作为一项重要资源 ,参与了从企业资源到能力及核心能力的转化的基本过程 ;IT也作为能转变成企业竞争优势的积极因素 ,使组织通过资源到核心能力的三个学习环路的学习过程 ,构建企业核心能力。

基于社会认知网络分析的学习者协作问题解决能力发展研究

协作问题解决能力是21世纪数字公民应具备的核心能力之一,但目前尚且缺乏对学习者协作问题解决能力动态发展过程的探讨,需要融合多元方法提供更细粒度的分析。以学习者在教学初期、中期、后期三个时期的在线协作会话数据为分析样本,运用认知网络分析发现,学习者协作问题解决能力呈现出由低水平向高水平发展的过程;通过社会网络分析发现,参与者呈现出网络核心和边缘两种社会角色,且社会角色随时间会动态改变;社会认知网络分析结果显示,不同社会角色学习者的协作问题解决能力发展过程具有显著差异。基于研究结果,从在线协作环境、课堂教学策略以及教师专业发展三个方面给出建议。