情绪智力在大五人格与学业满意度之间的中介效应

以229名大学生为被试,采用问卷调查法,通过考察情绪智力在大五人格与学业满意度之间关系中的中介效应,探讨了两种情绪智力模型之间的区别。结果表明:(1)大五人格因素中只有开放性维度对学业满意度存在显著影响;(2)能力型情绪智力在开放性与学业满意度之间的关系中起完全中介的作用,而混合型情绪智力则没有在上述两者之间关系中起到中介作用。

MSCEIT(中文版)适用性报告

本文查阅大量国内外相关文献,研究能力型情绪智力量表MSCEIT(Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test)中文版在中国的适用性。首先,对MSCEIT的信效度做了检验,然后将检验结果与国外研究结果进行了比较。结果表明MSCEIT的中文版可以在中国直接使用。