基于能力培养与素质养成的高职思政课改革探索——以“思想道德修养与法律基础”课程为例

依据党和国家文件精神和高职人才培养目标,针对高职学生特点,高职思政课改革始终要基于对学生的能力培养和素质养成。为此,必须做好教材体系的把握与处理,必须强化教师的能力与素质,必须创新完善教学方法与考核评价。