照顾能力建立模型在缺血性卒中患者照顾者健康教育中的效果

目的照顾能力建立模型在缺血性卒中患者照顾者健康教育中的效果。方法便利选取2020年10月至2021年3月住院治疗的缺血性卒中患者的家属照顾者120名,对照组60名(2020年10—12月)接受常规健康教育,干预组60名(2021年1—3月)按照“照顾能力建立模型”实施健康教育,比较两组的干预效果。结果出院后3个月,干预组家属的照顾能力优于对照组(P<0.05);出院后3个月,干预组照顾者生活质量CarerQol-VAS得分高于对照组(P<0.05)。出院后3个月干预组与对照组患者再入院率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论基于“照顾能力建立模型”的健康教育可有效提高缺血性卒中患者家属的照顾能力,改善家属照顾者生活质量,促进患者的康复。

人力资源管理专业人员能力素质模型及其建立

本文分析了以经典型的人力资源管理专业人员能力素质模型,分析了笔者者构建的"五步骤建立人力资源管理专业人员能力素质模型"的流程。

能力管理体系建立和运作研究

质量管理体系要求首先重视人力资源的能力管理。笔者依据瑞典标准SS624070:2002《能力管理体系-要求Competence management systems—Requirements》,阐述了关于能力管理的一些基本概念以及企业能力管理体系建立和运作的步骤、内容和要求。

皂河灌区可持续发展能力建设探索与实践

根据可持续发展理论并借鉴现代企业核心能力理念,阐明了灌区持续发展能力的内涵,对灌区工程配套建设及现代化调控能力、市场化运转及协调能力、机制创新及规范化运作能力和以人为本的灌区服务能力进行了系统分析。结合皂河灌区实践探讨了灌区持续发展能力建设的途径,科学评价了灌区能力建设的效果。对促进大型灌区科学、高效管理体制和良性运行机制的建立,提高大型灌区的可持续发展水平,具有重要的示范和推广作用。

《我国优秀运动员竞技能力状态诊断和监测系统的研究与建立》

《我国优秀运动员竞技能力状态的诊断和监测系统的研究与建立》系国家发展计划委员会的国家重点科技项目。该项目由国家体育总局体育科学研究所承担，项目主管部门为国家体育总局科教司，主要协作单位为北京体育大学、上海市体育科学研究所、北京市体育科学研究所、武汉体育学院、首都体育学院、北京师范大学、广东省体育科学研究所、广州体育学院、浙江大学、

大学生三种社会能力之间的关系

以1048名本科生为被试,采用问卷法,对大学生三种社会能力(事务处理能力、一般人际交往能力、建立与发展友谊的能力)之间的内在联系进行了考察。研究发现,在某一种能力上占有优势地位的个体,在另外两种能力上也表现出显著优势;个体的独立性在这三种能力中的体现具有非常显著的一致性,但不同类型的人表现出的独立性在较深层次上实际存在差异;处理事务的果断性与能否在人际交往中保持自身的独立性和独特性紧密相连;一般而言,个体在一般性的人际交往和与亲密朋友的交往中,风格较为一致。