基于能力开发系统的高职专业教学模式改革

高职专业教学模式改革与创新历来是高职专业建设的重心,应按照"能力本位"的理念和方法,建立能力开发系统,在此基础上进行专业教学模式的改革与创新,通过实施校企合作、工学结合的人才培养过程,保证高职应用型人才的培养规格和质量,提升为区域产业发展服务能力。

论企业能力开发系统的构建

近些年,国内企业越来越重视人力资源的管理,但往往偏重于招聘、考核、激励等措施,而不重视甚至忽略人才开发,本文对人力资源管理中的企业能力开发系统提出了一个构建框架,重点阐述如何建设好企业的能力开发系统。

美军联合能力集成与开发系统浅析

本文在探讨美军需求生成系统(RGS)的不足之处基础上,分析了其联合能力集成与开发系统(JCIDS)的主要优点,并对JCIDS的主要过程进行了详细介绍。

以系统开发能力培养为目标的计算机软件系列课程的构建

计算机类专业学生的系统开发能力培养可分为三个层次:编程能力培养、系统设计能力培养和应用开发能力培养。为此,要构建三个递进层次的计算机软件系列课程以对应三个层次能力的培养。在系列课程的教学实施中要特别注意课程间衔接、突出核心课程和实践环节等关键问题。

联合能力集成和开发系统概述

联合能力集成和开发系统(JCIDS)是美国国防部采办的三大决策支持系统之一,帮助联合需求监督委员会及其下属机构管理联合作战能力需求项目并对其进行优先级排序。只有识别出能力需求并经过JCIDS过程的验真,才可能启动国防采办过程并为其分配国防经费。本文介绍了JCIDS过程概览、联合作战能力需求的主要审查机构、主要的能力需求文档以及JCIDS过程与其他重要过程之间的交互关系。

系统能力集成与开发的SCFP模型

基于能力的装备系统规划使装备系统的发展更好地适应未来战争。阐明了系统能力集成与开发的相关概念;在提出系统能力-功能-性能(SCFP)模型的基础上,研究了基于SCFP模型进行系统能力集成与开发的方法,该方法的核心是研究系统CFP各层次之间的映射关系;给出了系统能力集成与开发的一般过程,并以侦查卫星应用系统示例,简要说明了基于SCFP模型进行系统能力集成的实现过程。

企业管理人员系统思维能力开发的关键环节

本文旨在探明企业管理人员系统思维能力开发的关键环节,以期有助于企业管理人员开发系统思维能力,提高驾驭企业这个复杂大系统的能力。本文首先从理论上假定适量信息与理论框架是企业管理人员进行系统思维的关键环节,然后利用访谈及问卷调查数据上述假定进行验证,最后提出信息的收集与整理、理论框架的构建、个人需要的管理以及管理制度的引导是企业管理人员系统思维能力开发的关键环节。

促进学生系统开发能力的开放实验模式研究

根据课程教学的实际需要,认真分析教学目标,进行了学生系统开发能力的结构体系分析,探讨和构建了开放实验模式。通过开放实验模式在数据库技术及网络应用课程中的教学效果分析,说明了开放实验模式可以促进学生系统开发能力的培养。

面向软件专业学生提升系统开发能力的研究

从软件类毕业生就业情况出发,分析了软件类毕业学生系统开发能力现状,描述了软件类从业人员职位及职业路线以及作为软件工程师应具备的知识、技能及素养,针对现状及要求,提出了一种旨在提升学生系统开发能力的教学培养模式,以增强软件类学生职业素养.

美国试图利用语义数据湖平台 优化联合能力集成与开发系统

能力需求分析与国防采办密切相关,对开展武器装备论证、提升国防采办效率、降低国防采办风险具有重要的支撑作用。本文介绍了联合能力集成与开发系统流程的框架和存在的问题,分析了美国麻省理工学院提出的语义数据湖平台解决方案、原型设计和构建过程,研究结论对深刻理解语义数据湖的框架结构及开展能力需求缺口评估分析具有重要的参考借鉴意义。

基于能力的联合作战指挥信息系统需求分析方法

阐述了美军从需求生成系统(RGS)到联合能力集成与开发系统(JCIDS)的发展历程,以及美军基于能力的评估(CBA)分析方法的实施流程。结合国内外军事系统需求分析研究成果,以作战能力—体系能力—装备能力—指挥控制系统能力为主线,提出了一种基于能力的联合作战指挥信息系统需求分析方法,并以某海上编队指挥信息系统为例进行了需求分析。该方法可为联合作战指挥信息系统建设提供参考。

基于能力的军事需求方法简介

科学、准确的需求分析是武器装备体系全面、协调、可持续发展的前提和保证。本文简要介绍了国外联合能力集成与发展系统的分析过程,为我军武器装备体系军事需求分析有一个参考价值。

网络电磁空间防御作战能力需求分析

文中从构建一体化的联合网络电磁空间作战能力的角度出发,以网络电磁空间防御为背景,采用美军联合能力集成开发系统(JCIDS)作战能力需求分析方法,对网络电磁空间防御作战能力需求进行了探索性分析与研究,以期对网络电磁空间作战的相关研究有所启发和帮助。

美国国防采办三大决策支持系统之概览

美国的国家安全战略、国防战略、国家军事战略是涉及国家安全方面的重要战略指南,主要依靠军队建设得以落实,而国防采办是军队建设的基础,因此,国防采办决策是否正确、机制是否合理、管理是否高效将直接影响上述战略指南目标的实现。美国历经约半个世纪建立起来的国防采办管理制度经过了历次实战的锤炼和改造,为将美军建设成为世界上最强大的军队做出重大贡献。本文就通过概要介绍美国国防采办的三大决策支持系统,使大家对美国的国防采办管理制度有一个大致的了解。

融合ADDIE模型的微机原理与接口技术课程实践教学设计与实践

针对传统微机原理与接口技术实践教学以教为中心,采用“理论知识讲授结合动手实操验证”的教学模式以及学生自主学习性不强的现状,将ADDIE模型融于课程的实践教学中,从分析、设计、开发、实施、评价5个阶段对课程实践教学设计进行了探索与实践,给出了培养学生对微机应用系统的开发与设计能力、自主学习能力以及实践能力素养的具体路径。

基于IT过程观的信息系统开发能力理论构建与实证检验

高质量的信息系统是企业应用信息技术获得竞争优势的基础.基于IT过程观,企业资源观以及IS竞争战略等理论,构建了信息技术资源,信息系统开发能力,信息系统能力之间关系的理论模型.利用我国201家企业的有效样本,通过验证性因子分析验证了信息系统开发能力和信息系统能力的构成.研究结果表明企业信息技术资源无法直接转化成为企业信息系统能力,必须通过信息系统开发能力的中介作用实现.

试论图书馆员的交叉培训

交叉培训早就成为现代企业能力开发系统中的一项重要制度，并演化为全球跨国企业普遍流行的培训方式。而所谓图书馆交叉培训，就是图书馆在馆员进行继续教育时，大胆引进企业实行的交叉培训方式，让图书馆员在本职工作岗位以外，根据图书馆发展的总体战略规划，结合本部门的培训计划，到其他部门接受短期培训。通过到其他岗位培训，能够使馆员对图书馆的工作流程有进一步的了解，也熟悉了其他岗位的工作性质和内容，认识到自己的工作与其他馆员工作的差异，从中体会到本岗位的危机感和竞争感，在回到原岗位后能够更加主动积极地工作。

美军JCIDS分析及对航天装备体系发展的启示

为满足一体化联合作战对武器装备发展的需求分析，美军开发了联合能力集成开发系统（joint capabilities integration and development system，JCIDS）。深入分析了JCIDS系统方法与工作流程，将JCIDS方法与传统基于威胁的装备发展需求分析方法进行了对比，说明了JCIDS方法的特点；面向一体化联合作战，就航天装备体系的发展，得出了几点启示。

理解美军需求生成机制典型误区分析

指出当前国内在介绍美军需求生成机制及作为其工程化实现的联合能力集成与开发系统（joint capabilities integration and development system,JC-IDS）的过程中,因缺乏深入研究而导致在理解方面存在6个典型误区。逐一论述了这些误区的错误所在、产生原因及合理的理解方式,对于我军正确认识美军的需求生成机制并从中汲取经验,进而建立符合我军实际的装备需求论证机制具有一定现实意义。