遇见“波吉”,看见自己——高一学生能力探索心理辅导活动课设计

【活动理念】《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》指出,高中阶段心理健康教育的目标包括使学生认识自己,充分了解自己的各个方面。《济南市中小学心理课程标准(实验稿)》将“自我意识”作为心理课八大学习领域之一,将全面客观地认识自我,形成完整、积极的自我概念作为高中阶段重要的课程目标。综上,全面探索自我是高中心理健康教育的重要主题。