能力拓展课的初步探索与实践

随着素质教育的深入开展，为促进学生个性与社会化和谐发展的同时促进学校办学特色的形成，富安中学开设了能力拓展课。研究将八年级一个班作为实验对象，结合学生身心发展的特点以及教育教学原则，探讨有效的实践操作范式，研究效果初见成效。