基于PLS-SEM结构方程模型的新疆卫生人员能力提升培训现状与需求的相关性分析

目的应用PLS-SEM结构方程模型了解新疆卫生人员能力提升培训现状、能力提升培训需求与影响因素并分析其相关性,为进一步完善新疆卫生人员能力提升培训体系建设提供参考。方法2021年9月—2022年7月采用方便抽样从新疆南疆、北疆、东疆的7个地区、42个医疗机构中抽取768名不同科室卫生人员开展“卫生技术人员能力提升培训现状及需求调查问卷”调查,并对数据进行分析。结果卫生人员能力提升培训现状主要受影响选择培训的因素与培训内容的影响,占比为22.6%和19.7%;卫生人员能力提升培训需求主要受培训内容和授课人的影响,分别占27.8%、22.6%;卫生人员能力提升培训现状对能力提升培训需求有直接影响(16.8%),卫生人员能力提升培训动机对能力提升培训需求有间接影响(39.0%)。结论新疆卫生人员对能力提升培训需求迫切,培训内容和形式有待丰富,应以需求为导向,建设多样化能力提升培训体系,为新疆卫生事业发展提供人才保障。