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企业技术创新能力评价研究述评 被引量:5
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作者 陈国宏 李伟 苏俊明 《福建论坛(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第5期24-27,共4页
目前国内学术界对企业技术创新能力内涵的理解存在分歧,以致企业技术创新能力评价研究存在较大差异。对于企业技术创新能力的概念的概括目前有六种观点;对于企业技术创新能力评价的指标体系的研究存在种类繁多缺乏针对性和权威性的缺陷... 目前国内学术界对企业技术创新能力内涵的理解存在分歧,以致企业技术创新能力评价研究存在较大差异。对于企业技术创新能力的概念的概括目前有六种观点;对于企业技术创新能力评价的指标体系的研究存在种类繁多缺乏针对性和权威性的缺陷;基于数据挖掘的智能评价支持系统研究,基于能力形成机理有效性的评价研究等正成为企业技术创新能力评价研究的新趋势。 展开更多
关键词 企业 技术创新能力 能力本体论
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A study of communicative approach in the perspective of teaching ontology 被引量:1
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作者 陈霞 《Sino-US English Teaching》 2010年第11期35-39,共5页
This paper approaches the Communicative Approach (CA) from ontological perspective by making structural and functional analyses with consideration of influential variables in the communicative language teaching. In ... This paper approaches the Communicative Approach (CA) from ontological perspective by making structural and functional analyses with consideration of influential variables in the communicative language teaching. In terms of entitative dimension, the basic components of the CA are communicative subjects, context and situation, content, and mode. From the functional perspective, the CA helps to improve the learners' ability to communicate in the target language, the dual construction of the learners and the target culture, and the mutual development of the teacher and the learners. 展开更多
关键词 teaching ontology communicative competence Communicative Approach (CA)
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