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有效分析能力点 提升学生的问题分析效率——以“带电粒子在复合场中运动”典型题目为例
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作者 刘桂枝 《中学物理》 2022年第1期53-55,共3页
从教学实践出发,以一道带电粒子在复合场运动的典型题目为例,指出教师要从学生的视角出发,以能力点分析为切入口,引导学生有序搭建问题解决的思路,由此提升学生的问题解决效率.
关键词 带电粒子 复合场问题 能力点分析 教学实践
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