中国中等城市可持续发展能力研究

中国的城市化进程快速推进,中等城市作为城市体系的重要组成部分,对于国家经济社会发展具有重要意义。随着城市化的加速,中等城市面临着很多挑战,如环境污染、资源紧缺、社会不平衡等问题。中等城市可持续发展应坚持经济可持续、社会可持续、环境可持续和综合协调的原则。在评估中等城市可持续发展能力时,需要考虑经济发展、环境保护、社会发展和政府治理等各个方面的指标。通过评估和分析这些指标,可以全面了解中等城市的可持续发展潜力和问题,为城市规划和政策制定提供科学依据。

基于Citespace的国内外农村护理能力研究现状及热点分析

目的 探讨国内外农村护理能力研究现状及热点,为我国农村护理的发展提供参考。方法 以中国知网中(CNKI)的核心期刊与美国科学网(WOS)核心合集中关于农村护理能力研究的197篇文献为研究对象,应用Citespace文献计量方法对年发文量、发文作者、发文国家和发文机构、国内外研究热点主题(高频关键词、热点词突现、关键词聚类)进行可视化分析。结果 国内外对农村护理能力的研究均尚未出现文献高产及高影响力的研究者(团队);国内农村护理能力领域发文量少于国外,农村护理能力领域研究主要力量集中于高校、临床机构及经济较为发达地区;国内外农村护理能力研究领域的热点主要为护士教育水平与专业技能、医疗设施与医疗资源、家庭护理与社会文化三个方面。结论 国内外农村护理能力研究存在差距,国内还处于起步阶段,面对农村护理需求较大的情况,需加强相关的政策制度、教育培训及国内外合作交流。

高校学生中华文化国际传播能力研究概述

随着全球化潮流不断推进,我国对于中华文化国际传播的要求越来越高。高校学生作为“文化使者”,肩负着中华文化国际传播的重要责任。本文通过对跨文化交际能力和中华文化国际传播研究文献进行系统性回顾总结,概述高校学生中华文化国际传播能力研究的探索与成绩、当前面临的困难等方面的情况,并基于现实提出针对性见解,意在提高高校学生中华文化国际传播能力,更好促进中华文化走出去。

国内翻译能力研究可视化分析

本文借助CiteSpace软件,检索中国知网核心期刊收录的1992-2021年有关国内翻译能力研究的论文,从年发文量、作者与作者机构单位、研究主题、热点和前沿等维度对国内翻译能力研究现状进行可视化分析。结果表明,国内翻译能力研究成果丰硕,但在翻译活动的形式、方向性、专业性及市场性对翻译能力的影响、研究视角的多元性、研究方法的综合性等方面关注不够。因此,翻译能力研究者应进一步拓展研究范畴、更新研究内涵、促进研究视角融合、整合研究方法并重视逆向翻译能力,进而拓展国内翻译能力研究,为翻译人才培养和翻译行业发展提供理论参考。 关键词:翻译能力研究;翻译人才培养;可视化分析 中图分类号:G353.11 0 引言 知识爆炸时代,译者在译介研究成果与发明、传播知识与技术、搭建社会、文化与贸易沟通桥梁等方面发挥着越来越重要的作用,其翻译能力不容忽视。不少中西学者都探究过翻译能力,而首次将此概念引入学术研究的是德国学者沃尔夫拉姆·威尔斯。此后,国外学者开始关注译者的翻译素养,研究话题从最初的语言能力、转换能力等发展到翻译能力的内涵、性质、结构及培养(Schaffner & Adab,2000;PACTE,2003、2005、2011;EMT,2009、2017等),产生了丰硕的成果。国内学界对翻译能力展开研究大致始于20世纪末,虽相比国外起步较晚,但也取得了不少成就。本研究拟采用CiteSpace软件统计国内翻译能力研究文献并进行可视化分析,从中国知网核心期刊论文出发,尝试多维度、多视角、全方位展现并评述国内翻译能力三十年来的研究情况,以期为学者拓展研究深度和广度提供些许启示,服务高素质翻译人才培养。 1 数据来源与研究方法 1.1 数据来源 本研究数据主要来源于中国知网(CNKI)。为保证数据分析的全面性,本研究将“译者能力”和“翻译能力”纳入考察对象,在CNKI中的高级检索中输入主题词“翻译”并含“能力”、“译者”并含“能力”,选定“北大核心”、“CSSCI”为期刊来源,检索时间跨度不限(检索时间到2021年12月31日),获取相应文献并对其清洗筛选;利用CNKI中的“endnote”功能,逐条对比阅读论文题目、作者、摘要等信息,去除重复论文、与主题关联度低的论文、会讯、书评等,最终获得1132篇有效论文。 1.2 研究方法 本研究首先使用CNKI中“格式引文”和“refworks”功能,将1132篇论文分别以excel和txt格式导出。利用Excel处理和分析论文的发文时间及期刊类型数据,了解历年发文量情况。利用CiteSpace5.8.R3转换txt格式为其可处理的格式文件;因检索到的第一篇论文发表于1992年,故将处理时间期限参数设置为:1992-2021,时间切片为1年;此后,在软件的“Node Types”分别选择“Auther”、“Institution”和“Keyword”以生成对应知识图谱。 2 国内翻译能力研究现状 2.1 年发文量 论文历年发表情况显示一定时间内该领域的知识积累量。由图1可见国内翻译能力研究发文量总体呈现增长趋势。结合论文分析,大致可将翻译能力研究分为三个时期:(1)起步期(1992-2000):年均发文量约7.7篇,多探讨外语教学如何培养作为外语基本技能的翻译能力。(2)发展期(2001-2007):该时期的发文量逐年上升,年均约24.9篇,研究虽仍主要将翻译能力作为外语技能,但也开始关注口笔译专业翻译能力。(3)繁荣期(2008-):走势图虽曲折向上,但发文基数大,年均发文量为63.5篇。 图1 国内翻译能力研究论文年发文量 2.2 作者与作者机构单位 CiteSpace生成的作者和机构合作图谱显示的是该领域中作出突出贡献的研究者及其单位。根据作者名字和单位的显示字体可得知其贡献率:字体越大,发文量越多,贡献越大;根据作者和单位间的连线可知他们的合作密切度:连线越粗,合作越密切(夏莉等,2019:137)。由图2和图3统计可知,发文作者节点有561个,连线有115根,机构节点有524个,连线为0根。可知作者之间联系较少,作者及相关单位合作不紧密。 图2 作者合作图谱 图3 机构合作图谱 根据CiteSpace可知该领域发文量排名前十的作者。穆雷、仲伟合和刘和平排名前三,共发表41篇论文,其中穆雷和仲伟合曾是全国翻译专业学位教育指导委员会成员,在翻译学领域具有极大影响力,对翻译能力及其培养的研究起到了重要引领和推动作用。另外,根据机构合作图谱统计,排名前三的作者机构单位依次是广东外语外贸大学、北京外国语大学和上海外国语大学,都是语言类大学,对语言相关能力关注较多。 2.3 研究主题 表1 高频关键词表 序号 关键词 频次 中心性 序号 关键词 频次 中心性 1 翻译教学 188 0.43 11 教学模式 16 0.05 2 翻译能力 134 0.33 12 课程设置 16 0.03 3 口译 51 0.13 13 翻译理论 14 0.04 4 翻译 39 0.14 14 翻译技术 14 0.03 5 口译教学 24 0.06 15 语言能力 14 0.02 6 大学英语 24 0.03 16 人才培养 14 0.04 7 培养模式 23 0.06 17 对策 13 0.02 8 口译能力 20 0.03 18 翻译硕士 13 0.01 9 mti 17 0.04 19 翻译专业 12 0.01 10 同声传译 16 0.08 20 外语教学 11 0.03 CiteSpace生成的共词图谱能清楚呈现该领域反复出现的关键词。在图谱中,关键词的字体越大,表示出现的频率越高,受关注的程度越高;关键词的中介中心性(centrality)指标值越高,与之相关的论文在该领域中分量越重。根据表1,在剔除“翻译能力”、“口译能力”、“口译”和“翻译”等泛指词后,字号大、出现频次高的。

翻译能力研究:回顾与启示

随着我国翻译专业的迅速发展,翻译能力研究已经成为翻译教学乃至整个翻译学界的一个热门话题。近年来,国内翻译能力研究取得了显著进展。本文将国内学者对这一领域关注的主要问题分为三大类,对研究成果进行回顾和总结,同时详细阐述了翻译能力研究对翻译专业(英语笔译方向)学生的学习启示。本研究旨在为学生的翻译学习提供指导,同时为改革翻译教学模式提供新的思路。

近十年国民普通话能力研究回顾与思考

过去十年间,学界对国民普通话能力问题进行了概念探讨和实证研究。这些研究有益于深化人们对国民普通话能力的认知及新时代国民语言能力状况的了解,同时,梳理回顾相关研究,也可以发现既有研究的不足。从发展的眼光来看,现有研究的不足主要表现为:研究还不够细致深入、对国民普通话能力发展的研究较弱、国民普通话能力对经济社会发展的影响研究不够深入。未来的研究需要融合语言学及其他学科知识,围绕普通话能力发展机制、评测标准等展开,以促进全国普通话普及率和国民普通话整体能力水平的提升,助力经济社会的蓬勃发展。

财政大数据治理能力研究

党的十八届三中全会以来,国家治理体系和治理能力现代化已经成为完善和发展中国特色社会主义制度、建设社会主义现代化强国的必然要求。在大数据环境下,财政数据涵盖了与财政工作相关的多频度、多来源、多结构的海量数据,使用者呈现出多元化的趋势,财政大数据治理流程也需要多方协同共治。本研究聚焦于财政大数据治理能力的提升,针对当前财政大数据治理中的关键问题,从财政大数据发展需求、数据需求和业务需求出发,基于制度设计框架提出了包含基础制度、治理制度和应用制度的制度体系,并给出了明确的实施路径规划,为我国政府提高公共财政管理质量,推动政府治理体系和治理能力现代化提供了路径指引和决策依据。

国内外翻译能力研究综述

目前国内外学者对于翻译能力的定义以及从事翻译需要具备的能力各持己见,如何界定和培养翻译能力一直是学界的研究热点。因此本文从翻译能力的概念及其构成展开论述,并对国内外基于PACTE翻译能力培养现状进行了简单梳理,最后针对翻译能力培养现状提出些许见解,以供后续研究参考。

上市公司再融资募集资金的盈利能力研究

目前上市公司再融资募集资金整体盈利能力不强;不同时间间隔多次融资的上市公司再融资盈利能力存在显著差异,时间间隔越长,募集资金的盈利能力越强;配股时大股东参与程度在一定程度上影响募集资金盈利能力。

企业技术能力与技术创新能力研究现状

企业技术能力与技术创新能力研究现状吴运建上海交大管理学院博士生王晓松浙江大学管理系硕士生１技术创新能力的重要性科学技术的发展在经济和社会发展中起着越来越大的作用，但是科技优势并不能自然而然地导致竞争优势。二次大战以来，美国的科技实力一直处于世界领先地...

农田土壤承载畜禽粪便能力研究

研究了育肥猪、母猪的日采食量和日排泄量以及稻田土壤猪粪利用效率和残留率,对稻田土壤猪粪重金属元素的残留率进行了长期定位监测。试验结果表明:每季每公顷配合施用15 t猪粪+50%化肥,一般不会造成农田土壤有害重金属元素的积累;每季每公顷施30 t猪粪,可能会造成有害重金属元素铬、镉的积累;每季每公顷施45 t猪粪,能明显造成重金属元素铜、铬、镉、锌的积累。长期定位试验结果表明:每年每公顷稻田施用20 t猪粪,土壤重金属铜、锌、砷会有一定的积累。得出每年每公顷稻田施用猪粪量应控制在15 t以内。通过计算,得出每公顷农田承载母猪粪便能力为15头、果园为30头,承载存栏育肥猪粪便能力为45头、果园为60头。

基于扎根理论的中国大学生就业能力研究

大学生"毕业即失业"问题已引起全社会的广泛关注,理论研究仍处于探索阶段,本文将一种新颖的研究方法———扎根理论引入该领域。通过对以往文献的回顾和对33名个案的深度访谈,从大学毕业生、高校就业指导处和企业招聘者三方收集数据,进行三级编码分析,构建大学生就业能力的理论结构模型,认为职业条件、职业意识和职业能力三者共同建构了中国大学生的就业能力,解决大学生就业问题需从大学生、高校、政府和企业的多方视角着手。

广西北部湾经济区水资源可利用量及承载能力研究

通过分析广西北部湾经济区水资源开发状况、可利用量以及人类生存与发展对水资源的需求,采用最大可承载人口数量方法,评估了该地区不同水平年水资源在合理和极限两种开发利用状态下的人口承载量。计算结果表明,在合理开发利用状态下,经济区将在2030年出现人口超载77.83万人,而水资源本底条件较差的北海市在2005年～2030年人口超载20万～160万人;在极限开发利用状态下,只有北海市在2010年～2030年人口超载17万～110万人。建议采取跨流域调水、雨洪资源利用等措施,以满足广西北部湾经济区经济社会的可持续发展对水资源的需求。

基于因子分析法的中国区域创新能力研究——31省市2008年截面数据的实证分析

区域创新能力是衡量区域创新系统状况的重要尺度,是增强地区竞争力、促进经济发展的重要手段。运用SPSS统计软件中的因子分析方法,对2008年中国31个省市的区域创新能力进行了分析和比较发现,提升地区创新能力应加大科技投入,注重加强环境建设,从而促进地区经济又好又快发展。

外国语言教育中的新读写能力研究综述

经济全球化,尤其是文化全球化影响了人们交流和表达意义的方式,这就要求重新认识社会生活中的读写能力和实践。新读写能力研究理论认为读写能力不仅仅是中性的、技术性的认知技巧,更应该是个体参与社会过程中表达和交流的各种符号资源、知识类型和社会实践的综合运用能力。目前,世界多个国家和地区开展了基于新读写能力研究的教学实践活动。

新读写能力研究及其对我国外语教学改革的启示

随着信息和通信技术的发展,新读写能力研究理论扩大了对读写能力概念的认识,认为读写能力不仅仅是中性的、技术性的认知技巧,更应该是个体参与社会过程中表达和交流的各种符号资源、知识类型和社会实践的综合运用能力。目前,新读写能力研究理论已广泛运用于教学活动中。国外新读写能力研究理论和实践对我国外语教学改革具有一定的借鉴意义和启示作用。

基于企业熵权的茶叶企业核心能力研究

茶产业周期的波动性对茶叶企业生产经营能力提出了更高层次的要求,如何测量茶叶企业能力对茶产业的发展有着至关重要。运用熵理论,分析茶叶企业熵的运行机理,以及企业熵、企业资源、企业能量等相互之间的作用关系,提出一种新的企业核心能力测量模型,为提升茶叶企业的市场生存力和市场竞争力,提供理论指导和借鉴。

东盟经济贸易区启动后广西零售业提升竞争能力研究

随着市场竞争的日益加剧,外来零售企业纷纷进入广西,给广西零售企业既带来了机遇,又带来了挑战。本文就如何提升广西本土零售企业的竞争能力提出了几点建设性意见。

小学生语文能力研究二十年:回视与启示

培养和提高学生的能力是教学必须直面的问题。语文学科是基础学科,小学阶段是学生的基础学习阶段,小学生语文能力的研究显得必要且重要。通过检索相关文献,对小学生语文能力的已有研究成果进行梳理,发现研究数量丰富、内容充实、涉及面广;但存在方法单一、各分项能力之间差别明显以及视角相互分离等问题。在提出后续研究应注重质量提升、分项兼顾和角度融合等建议的同时,就已有研究对于教材编制和教学实践的启示意义作出探讨,为继续深入研究提供参考。

基于实证的武钢技术创新能力研究

通过对武钢技术创新的核心部门——武钢技术中心11位资深课题负责人的深度访谈,本文重点探讨武钢企业内部技术创新核心能力的各关键性因素,并分析这些因素如何影响企业的技术创新工作,让企业能够全面系统分析自身创新能力,发现技术创新的薄弱环节,从而有针对性的提高技术创新能力。