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音乐学(师范类)学生能力素质发展标准与评价──基于主体激励机制的课程观念(续)
1
作者
刘沛
《星海音乐学院学报》
2000年第4期41-46,共6页
关键词
音乐学
主体激励机制
课程观念
能力素质发展标准
文化领域
媒体技术
音乐技术
音乐创作
音乐理解
音乐表现
全文增补中
题名
音乐学(师范类)学生能力素质发展标准与评价──基于主体激励机制的课程观念(续)
1
作者
刘沛
机构
广东省湛江师范学院艺术系
出处
《星海音乐学院学报》
2000年第4期41-46,共6页
关键词
音乐学
主体激励机制
课程观念
能力素质发展标准
文化领域
媒体技术
音乐技术
音乐创作
音乐理解
音乐表现
分类号
J604 [艺术—音乐]
J6-4 [艺术—音乐]
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作者
出处
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1
音乐学(师范类)学生能力素质发展标准与评价──基于主体激励机制的课程观念(续)
刘沛
《星海音乐学院学报》
2000
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