基于供给侧改革理念的高职专业课程思考

高职专业课程改革正在艰难进行,供给侧改革是当前改革的新思路、新方向。文章在供给侧改革背景下,简述了供给侧改革的相关理论,分析了高职教育供给侧改革的迫切性,从需求侧发生的变化阐述了供给侧专业课程改革的困局,解析了专业课程改革供给侧结构与需求侧产生的失配要素,提出了调整供给侧要素以促进专业课程改革的路径,探索了供给侧改革背景下专业课程改革的有效供给。

论高职专业课程改革的核心理念

专业课程改革是综合性的改革。针对专业课程改革中存在的问题,简述了专业课程改革的内涵,提出了专业课程改革的核心理念,认为能力聚合前移提高了学生的专业能力,理论分散后撤落实了理论为能力服务的理念,解决了学生不想学理论的问题,专业资源建设为专业课程改革提供了必要条件,多元化考核决定了专业课程改革的成败。分析了专业课程改革核心理念的效用,探索了专业课程改革核心理念的实践。

供给侧改革背景下专业课程综合改革探索与实践

针对学生"理论学不进、能力提不高"现象,引入供给侧专业课程改革理念,提出在供给侧从专业顶层设计出发的"一聚一散两保障"专业课程综合改革内涵,构建新的课程体系,给出实施策略,探讨专业课程综合改革新途径。