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定性结构力学在高职教育教学中的研究与实践
1
作者
周莹
《价值工程》
2013年第22期304-305,共2页
高等职业教育的课程要以工作过程为导向。结合高职学生的应用要求及所具备的工程实践能力,指出定性分析在实际工程中的重要性,并因材施教地尝试定性结构力学的教育教学实践,训练学生定性分析问题的能力,掌握正确的学习方法,提高教与学...
高等职业教育的课程要以工作过程为导向。结合高职学生的应用要求及所具备的工程实践能力,指出定性分析在实际工程中的重要性,并因材施教地尝试定性结构力学的教育教学实践,训练学生定性分析问题的能力,掌握正确的学习方法,提高教与学的效率。为生产一线管理所具备的发现问题、解决问题的能力奠定基础。
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关键词
高等职业教育课程
定性
结构
力学工程实践
定性
结构
力学分析
能力
训练
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职称材料
通过素描 启发设计
2
作者
帅斌
《职教论坛》
1997年第9期42-42,共1页
通过素描启发设计帅斌在高等职业技术院校都设有工艺美术系或者是设计系,应该看到工艺美术系(设计系)的教学在传统艺术教育的基础上经过多年的努力,已由原来的单一传统教学走向多方位、开发性的新型教学,素描教学也在艺术院校传统...
通过素描启发设计帅斌在高等职业技术院校都设有工艺美术系或者是设计系,应该看到工艺美术系(设计系)的教学在传统艺术教育的基础上经过多年的努力,已由原来的单一传统教学走向多方位、开发性的新型教学,素描教学也在艺术院校传统素描教学的基础上发生了很大的变革,...
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关键词
素描教学
素描造型
能力
职业技术教育
装饰
结构
分析
能力训练结构
观察思维
高等职业技术院校
内在
结构
整体观察
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职称材料
师专三年制教学方案与我教校教育课程的实施
3
作者
冯玺亮
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
1996年第2期33-37,共5页
教育课程是培养师专生教师职业素养与技能的课程。只有与其它课程的协调才能发挥其动能。教育课程教学内容的改革,一要转变学生的教育思想,更新教育观念,全面提高学生素质,适应素质教育的要求;二要加强基础理论、基本知识安排好教...
教育课程是培养师专生教师职业素养与技能的课程。只有与其它课程的协调才能发挥其动能。教育课程教学内容的改革,一要转变学生的教育思想,更新教育观念,全面提高学生素质,适应素质教育的要求;二要加强基础理论、基本知识安排好教材的知识结构体系与能力训练结构体系,优化学生的智能结构。要强化实践环节,将校内外,课内外的实践相结合,重视对学生能力的考核,努力培养学生的教育教学能力。
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关键词
教育
教育课程
教学方案
协调
教育思想
知识
结构
能力训练结构
实践环节
教育教学
能力
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职称材料
地理教学
4
《中国地理科学文摘》
1996年第1期2-4,共3页
关键词
地理
教学研究
知识
结构
能力训练结构
学习活动
新教材培训
发展学生
能力
教学内容
基本课型
教学过程
原文传递
题名
定性结构力学在高职教育教学中的研究与实践
1
作者
周莹
机构
青海建筑职业技术学院建筑工程系
出处
《价值工程》
2013年第22期304-305,共2页
文摘
高等职业教育的课程要以工作过程为导向。结合高职学生的应用要求及所具备的工程实践能力,指出定性分析在实际工程中的重要性,并因材施教地尝试定性结构力学的教育教学实践,训练学生定性分析问题的能力,掌握正确的学习方法,提高教与学的效率。为生产一线管理所具备的发现问题、解决问题的能力奠定基础。
关键词
高等职业教育课程
定性
结构
力学工程实践
定性
结构
力学分析
能力
训练
Keywords
the higher vocational education
the application of the qualitative structural mechanics
the abilities in training the students in analyzing the qualitative structural mechanics
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
通过素描 启发设计
2
作者
帅斌
机构
深圳职业技术学院
出处
《职教论坛》
1997年第9期42-42,共1页
文摘
通过素描启发设计帅斌在高等职业技术院校都设有工艺美术系或者是设计系,应该看到工艺美术系(设计系)的教学在传统艺术教育的基础上经过多年的努力,已由原来的单一传统教学走向多方位、开发性的新型教学,素描教学也在艺术院校传统素描教学的基础上发生了很大的变革,...
关键词
素描教学
素描造型
能力
职业技术教育
装饰
结构
分析
能力训练结构
观察思维
高等职业技术院校
内在
结构
整体观察
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
师专三年制教学方案与我教校教育课程的实施
3
作者
冯玺亮
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
1996年第2期33-37,共5页
文摘
教育课程是培养师专生教师职业素养与技能的课程。只有与其它课程的协调才能发挥其动能。教育课程教学内容的改革,一要转变学生的教育思想,更新教育观念,全面提高学生素质,适应素质教育的要求;二要加强基础理论、基本知识安排好教材的知识结构体系与能力训练结构体系,优化学生的智能结构。要强化实践环节,将校内外,课内外的实践相结合,重视对学生能力的考核,努力培养学生的教育教学能力。
关键词
教育
教育课程
教学方案
协调
教育思想
知识
结构
能力训练结构
实践环节
教育教学
能力
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
地理教学
4
出处
《中国地理科学文摘》
1996年第1期2-4,共3页
关键词
地理
教学研究
知识
结构
能力训练结构
学习活动
新教材培训
发展学生
能力
教学内容
基本课型
教学过程
分类号
P [天文地球]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
定性结构力学在高职教育教学中的研究与实践
周莹
《价值工程》
2013
0
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职称材料
2
通过素描 启发设计
帅斌
《职教论坛》
1997
0
下载PDF
职称材料
3
师专三年制教学方案与我教校教育课程的实施
冯玺亮
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
1996
0
下载PDF
职称材料
4
地理教学
《中国地理科学文摘》
1996
0
原文传递
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