含容电路中能量转换问题的思维对话

通常在物理学习中积极的思维定势是指人们把自己头脑中已有的思维模式及方法恰当地应用于新的物理现象，解决新的物理问题；消极的思维定势是指人们把自己头脑中已有的、习惯了的思维方式不恰当地运用到新的物理情景中，不善于变换思考问题的角度．积极的思维定势有利于学生在原有知识的基础上理解和解决新的物理问题，但消极的思维定势却干扰学生对新物理问题的理解和解决．利用电磁感应现象实现电容器充电过程的物理压轴题近年来高考中并不多见，但该物理过程涉及的能量转换问题常常使教师和学生倍感困惑．本文结合2013全国新课标I卷压轴题展开讨论，期望能够起到抛砖引玉的效果．

电磁感应现象中能量转化问题的探讨

在电磁感应这一章，经常会说安培力做功等于电路中产生的焦耳热，那么这个判定是否是普遍适用的呢？笔者将讨论分析电磁感应中的能量转换问题，并分别就电磁阻尼和电磁驱动这两类主要的电磁感应问题进行讨论。