脉冲与数字电路MCAI课件的设计与实现

以脉冲与数字电路MCAI课件的开发过程为例,系统地介绍了MCAI课件的设计与开发方法,并就课题组队伍的建设、脚本的撰写、多媒体素材的准备、课件的减肥等共性的问题作了详细的阐述,对其它MCAI课件的研制有一定的参考价值。

脉冲与数字电路课程教学模式改革探讨

建立分层次、模块化的教学体系,对脉冲数字电路课程进行整体调整。探索研究交互式、讨论式、实践式教学新方法,引导学生研究性学习、调动学生的自主性,积极开展课外创新活动。并采用多媒体、仿真课件等辅助手段,使学生加深对所学知识的理解。实践教学方面除更新实验内容,增强设计性、综合性、实用性和工程性外,还对开放性实验、创新性和设计性实验开展进行了探索。

《脉冲与数字电路》课程教学改革的初步探讨

高等职业教育是以培养实用型、复合型、外向型、能适应社会需求的具有实际操作能力和创新意识的人才为最终目标,而教学内容的改革是实现人才培养模式的主要落脚点,因此必须加快教学改革的步伐.

《脉冲与数字电路》实验教学改革的思考

实验教学不仅要向学生传授知识、验证理论，更重要的是培养学生的实验技能，并不断提高他们综合分析、解决问题的能力。同时，实验教学对于学生掌握科学的思维方式，养成优良的工作作风和协作精神等方面，具有不可替代的作用。我们怎样利用实验教学环节来培养学生独立思考...

“脉冲与数字电路试题库”功能与技术要点

计算机试题库管理系统属于计算机辅助教学领域命题,发达国家兴起于本世纪60年代,之后不断地对世界各国的教育事业产生巨大的影响,进入80年代国际上各种教学软件层出不穷,象TOEFL、GRE、SAT等驰名的试题库系统已通告于世界。而国内这方面的软件建设相对落后,大约起步于80年代初期,经过十多年来的研究发展也取行一些成果,据了解,国内大专院校已有十多门课程建立了试题库管理系统,有许多课程的试题库系统也在研究中。

谈《脉冲与数字电路》教学

《脉冲与数字电路》是电子工程各专业(我院电教专业、微机专业)开设的一门技术基础课。随着中大规模集成电路的飞速发展,逻辑设计方法也在不断地发展。数字技术已广泛应用于电视、雷达、通信、电子计算机自动控制、仪表、核物理、航天等各个领域。作为电化教育专业、微机专业的学生学好《脉冲与数字电路》益显重要。那么怎样才能学好它呢?我的体会是必须克服思想阻力及思维障碍。任何人学习任何新东西只有从思想上认识了它的重要性,并在学习过程中克服了思维障碍,新而又难的东西才能学会。下面从这两方面浅谈一下我的体会,与大家共勉。

脉冲与数字电路课程学习方法

《脉冲与数字电路》是电子工程各专业开设的一门技术基础课,主要内容包括脉冲的产生、整形、变换、传输、控制、记忆、计数及显示等,掌握RC电路的分析方法,这对学习其它的脉冲产生、变换电路原理分析,具有十分重要的借鉴意义。

根据新的生源特点展开专业课的教学——浅谈《脉冲与数字电路》的教学

因材施教，是伟大的教育家孔子提出来的。经过了几千年的历史发展，这一思想现在依然是我们教学的指导方针，但如何根据学生的情况具体实施因材施教却是一个难点。

谈谈把课讲活的四要素

讲课是教学内容、心理学、方法学和演讲艺术的有机结合,把课讲“活”是提高课堂教学质量的关键。笔者认为至关重要的是融、精、联、并四个要素。 (1)“融”就是对教学内容融会贯通,使教和学融为一体,这是把课讲“活”的首要条件。只有把教材内容和相关的参考资料融合贯穿在一起,才能讲解自如、处理得当,从根本上杜绝照本宣科。但对于像脉冲与数字电路这类实践性很强的课程,做好某些器件和电路的实验,并对实验结果进行理论性的总结和提炼,也是十分必要的。所以还应该应当将教材内容和实践经验融合在一起。

身边笑料

“飞吻”与“变态” 在上“脉冲与数字电路”课时,老师说:“三个最基本的门电路是:与门、或门,还有一个是什么门呢?

一个交互式教师站点的创建研究

应用最新网页制作软件Dreamweaver4.0、Firework4.0、Flash5.0强大的动态交互功能制作课件,并利用Internet共享资源的独特优势,建立教师自己的教学站点,通过站点发布课件,为实现授课内容、教学手段现代化相结合,开辟一条新的尝试路径。

改革毕业设计的尝试

目前中专毕业设计大多以图面设计的形式为主,有的也从实际生产中寻找素材加以设计改进,但由于选题的局限性,这种实际生产中的题材要么太大,要么太小,加上学生较少的实际工艺经验,往往不能使学生能有实际制作调试的操作过程,而只能在纸上谈兵。这种从这本书抄到那本书的“纯理论”设计使学生无法将理论与实际有机结合起来,禁锢了他们的思维,堵住了视野。这样,毕业设计教学完全失去了它应有的意义,对学生综合能力的培养和训练作用甚微。因此毕业设计教学要搞改革就要搞成品制作。对中专学生来说,这个制品的要求要适中,太高则完不成,太低则达不到教学效果。我校近几年结合实验室建设,以实验设备、仪器和器材的制作作为毕业设计课题收到良好效果。 笔者在进行毕业设计教学实践中,组织学生设计并参与制作多台综合实验台以配合《晶闸管变流技术》、《脉冲与数字电路》的教学工作。在总体构思时。

国家教委第三届高等学校优秀教材已评出

国家教委于1995年12月召开了国家教委第三届优秀教材评审会议,评出国家教委优秀教材一等奖140个,二等奖213个,中青年奖38个。 现将工科电工类获奖书目公布于下: 获一等奖的有:姚海彬《电工技术(电工学 I)》,王毓银《脉冲与数字电路》,卢荣章《电磁场与电磁波基础》,童诗白、徐振英《现代电子学及应用》,诸昌清、武元桢、雷有华《电子线路实验》,蔡元宇《电路及磁路(上、下册)》;

江苏广播电视学校简介

江苏广播电视学校简介江苏广播电视学校是省广播电视厅领导下的我省唯一的一所培养广播电视系统专业人才的综合性省属中等专业学校．北京广播学校江苏函授站、江苏广播电视干部培训中心和和省广播电视厅机关党校也设在我校．学校位子风光秀丽的南京雨花台风景区东侧，校园...