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项目驱动的软件工程专业脉动教学模式探索与实践
被引量:
2
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作者
杨志武
邵开丽
《计算机教育》
2023年第7期166-170,共5页
基于建构主义的基本原理,分析工程师职业能力需求,提出项目驱动的软件工程专业脉动教学模式,从开放的人才培养方案设计、教学计划和教学大纲设计方面阐述脉动教学设计,介绍具体教学组织与实践过程,最后说明教学效果并给出教学建议。
关键词
脉动教学
教学
进程
开放课程
项目驱
动
软件工程
下载PDF
职称材料
题名
项目驱动的软件工程专业脉动教学模式探索与实践
被引量:
2
1
作者
杨志武
邵开丽
机构
黄河科技学院大数据与计算机应用科教中心
出处
《计算机教育》
2023年第7期166-170,共5页
基金
2019年河南省教育厅质量工程项目“河南省民办高等学校品牌专业建设——计算机科学与技术”(2022-ZZJH-223)。
文摘
基于建构主义的基本原理,分析工程师职业能力需求,提出项目驱动的软件工程专业脉动教学模式,从开放的人才培养方案设计、教学计划和教学大纲设计方面阐述脉动教学设计,介绍具体教学组织与实践过程,最后说明教学效果并给出教学建议。
关键词
脉动教学
教学
进程
开放课程
项目驱
动
软件工程
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
项目驱动的软件工程专业脉动教学模式探索与实践
杨志武
邵开丽
《计算机教育》
2023
2
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