以“脊梁”育人之初心,建学生终身发展之阶梯——德阳三中“脊梁教育”课程体系建设

德阳三中"脊梁教育"课程体系建设是落实"立德树人"教育目标的实践途径,是新时代人才培养的客观要求,是学校教育新突破、优化学校品质、奠定学生终身发展的必然追求,是德阳三中"脊梁"文化底色与现代课堂教学改革有机结合的成果。

探索职业院校脊梁文化育人体系新路径

《中华人民共和国职业教育法》的重新修订,为我国职业院校的发展提供了新的动能。职业院校迎来了发展的春天,也赋予了职业院校新的使命。在奔向社会主义现代化的今天,让职业院校的学子成为我国工业化、信息化、城镇化、现代化的能工巧匠,成为国家建设和发展的脊梁人才,担当祖国复兴之重任,就要首先清楚职业院校未来发展的方向,明确职业院校中脊梁教育的重要性和需要怎样的脊梁人才,要不断探索脊梁文化育人体系和育人路径。