脑梗死患者脑内科护理中的并发症防护措施分析

探讨脑梗死患者进行神经内科护理时,怎样防治并发症。方法 挑选两组各自25名脑梗死患者,进行实际护理的干预研究。为了评估这些护理措施,便比较了干预前后的并发症发生率以及NIHSS、FMA以及生活质量的评分。结果 从表1、2中可以看出,研究组与对照组相比,压力损伤、腹腔感染、下肢 DVT、尿路感染等并发症的发生率均显著降低(X2=3.9480, P=0.0480)。与对照组相比,治疗后 NIHSS及 FMA得分有显著性提高(t=4,138/0.0000, t=6.3280/0.0000)。生活质量得分包括生理功能,社会功能,躯体疼痛,精神状态,情绪分析,活力,一般健康,生理功能,有显著性(P=0.0080)。结论:在脑卒中病人的治疗过程中,采取相应的预防措施,可以明显减少并发症的发生,提高病人的生理功能及生存质量。

论王清任调气活血组方思想及在脑内科的临床应用

王清任调气活血组方的学术思想源于古代医学经典，但其在气血致病的病理机制、治疗原则和组方用药方面，突破了中医学的传统理论，丰富了血瘀证的治疗方法，对后世有深远的影响。

多元化带教模式在脑内科护理带教工作中的应用

目的:探讨多元化带教模式应用于脑内科护理带教工作的效果。方法:选取2014年1月-2015年1月在笔者所在医院脑内科实习的98名实习护士,按照报到时间分为两组,传统组49名使用传统的带教模式,多元组49名使用多元化带教模式。比较两组的带教效果。结果:多元组的实践操作能力和老师对学生的满意程度均高于传统组(P<0.05);两组的理论知识考核成绩比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:脑内科临床护理带教工作的应用中,实施多元化带教模式使实习护士对理论知识和临床实践有更好的掌握,从而提高临床带教的质量和水平,值得脑内科临床护理教学的推广和应用。

神经内科护理对脑卒中康复护理的临床探究

分析研究神经内科疾病脑卒中的有效护理方法,临床重点评价康复护理应用效果。方法 收选研究时间2020.3-2022、10月此期间,抽样确诊86例脑卒中,根据摸球法分组,组名为对照组、观察组,组别例数43,不同组别护理方式分别为神经内科常规护理、神经内科康复护理,比较不同护理干预后NIHSS评分、FMA评分、BL评分、生活质量评分、SAS、SDS评分、护理满意度。结果 护理后,观察组NIHSS评分、SAS、SDS评分低于对照组,FMA评分、BL评分、生活质量评分及护理满意度水平高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论 脑卒中护理干预中,采用神经内科康复护理干预的效果更为显著,能有效改善患者负面情绪、神经功能、日常生活功能与护理满意度,可以促进患者肢体康复,值得推广。

脑内科实施陪伴管理后对患者满意度效果评价

目的了解采取陪伴管理前后脑内科住院患者的满意度并对其进行分析。方法将300例神经内科住院患者分为陪伴管理前及陪伴管理后各150例,前者不限制陪伴,进行常规护理,后者限制每床留一位家属,并加强护理力量,比较两组研究对象陪伴管理前后对护理的满意程度。结果患者对住院环境（χ~2=11.056,P=0.026）及基础护理（χ~2=12.695,P=0.013）满意度有显著提高,经比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论陪伴管理能有效提高护理满意度,保证了护理工作的质量,从而提高治疗效果。

综合护理干预对神经内科脑梗死患者康复的影响

目的分析探讨综合护理干预对神经内科脑梗死患者康复的临床疗效,进一步为临床治疗提供参考依据。方法选取2014年8月—2016年5月来我院就诊的神经内科脑梗死患者80例,根据护理方式的不同分为对照组和实验组,每组各40例,对照组采取常规护理,实验组在对照组的基础上采取综合护理干预,比较两组患者的临床疗效、生活质量及护理满意度。结果经过比较发现,实验组患者的生活质量显著高于对照组患者(P<0.05)。实验组患者临床疗效为95%,对照组患者临床疗效为80%,实验组患者的治疗效果显著高于对照组(P<0.05)。实验组患者满意程度为92.5%,对照组患者满意度为80.0%,实验组患者的满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论对神经内科脑梗死患者应用综合护理干预临床疗效显著,患者满意度高,临床意义突出,值得进一步推广和使用。

试谈中医内科脑病学科建设内涵与外延

根据中医内科脑病学科发展规划以及研究任务,提出学科建设内涵与外延内容。内涵建设内容涉及临床医疗、教学教材与科学研究等方面,外延内容涉及思维方式、应用技术等方面。

探讨人性化护理干预对神经内科脑卒中患者心理状态及生活质量的影响

目的：探讨人性化护理干预对神经内科脑卒中患者心理状态及生活质量的影响。方法：选取2013年12月~2015年3月我院神经内科收治的脑卒中患者77例，按照护理方式的不同分为对照组和观察组，其中对照患者38例，观察组患者39例。对照组患者使用常规的方式进行护理，观察组患者在对照组护理的基础上进行创新并加用人性化干预的方式进行护理，使用焦虑自评量表、汉密尔顿抑郁量表和神经功能缺损量表对2组患者的情况状态进行测评，观察护理前后2组患者的相关评分情况，比较2组患者护理前后生活质量情况。结果：护理前，2组患者在焦虑自评量表评分情况方面、汉密尔顿抑郁量表评分情况方面和神经功能缺损量表评分情况方面无显著性差异，并且在生活质量总评分情况方面也无显著性差异，P＞0.05。经过护理后虽然2组患者的相关评分情况均有所改善，患者的生活质量也有所提高，但是观察组患者改善和提高的幅度更加明显，经过统计学分析后发现，P＜0.05，具有显著性差异和统计学意义。结论：人性化护理干预应用于神经内科脑卒中患者中能够改善患者的心理状态，减轻患者的心理负担，显著提高患者的生活质量，促进患者早日康复。这一护理方式具有极强的临床推广价值，值得大力推广应用。

长期从事脑内科护理的职业危害及防护

分析脑内科护理工作存在的社会心理、物理、化学、生物等方面危害因素,以及从这些方面来提出具体的自我防护措施,以提高脑内科护理工作职业防范意识,减少职业危害,提高护理工作效率。

中医脑病内科多媒体教学及目标设置理论的应用

目的探讨多媒体教学模式联合目标设置理论在中医脑病内科教学中的应用价值。方法选取我院2015年和2016级各40名学生作为研究对象,将实施传统教学联合目标设置理论教学模式的2015级学生分为对照班(n=40),将实施多媒体教学模式联合目标设置理论教学模式的2016级学生分为观察班(n=40)。对比两班学生的考核成绩(理论、技能)、综合能力(课程评价、表达能力、理解能力、合作能力、分析能力)、对教学方法的评价及对本次教学的满意度。结果与对照班相比,观察班的理论及技能考核评分更高(P<0.05);观察班的发现解决能力提高、动手能力提高、临床工作有帮助、促进临床创造思维能力提高的占比均高于对照班(P<0.05);观察班的课程评价、理解能力、表达能力、分析能力以及合作能力的各项成绩均高于对照班(P<0.05);对照班满意度(72.50%)低于观察班(95.00%)(P<0.05)。结论中医脑病内科教学应用多媒体教学模式联合目标设置理论模式,对学生的理论和技能掌握程度、综合能力均有提升作用,且可提高学生对教学的满意度。

PBL教学模式在脑卒中内科护理教学中的应用

目的探讨PBL教学模式在脑卒中内科护理教学中的应用。方法：随机选取某医学院20名本科护理专业的学生，将其分成两组各10名，对照组采用传统的教学模式，观察组采用PBL教学模式。结果：观察组成绩整体比对照组高，观察能力、推理能力以及解决问题的能力都优于对照组（P〈0．05）。结论：通过PBL教学模式，激发了学生学习的热情，能有效的提高护理生的的成绩以及专业技能，提升综合实践能力，值得被推广。

神经内科脑卒中患者的康复护理效果观察

目的分析神经内科脑卒中患者的康复护理效果.方法：选取我院2013年5月～2014年5月收治的神经内科脑卒中患者120例为研究对象,随机分为2组,对照组给予常规护理,观察组给予康复护理,比较分析2组临床护理效果与护理满意度.结果：2组总有效率相比,观察组为96.67%,对照组76.67%.比较2组临床效果统计数据,差异显著,有统计学意义（X2=16.3947,P〈0.05）;2组总满意度相比,观察组为98.33%,对照组66.6%.比较2组数据,差距显著（X2=17.2896,P〈0.05）,有统计学意义.结论：康复护理用于神经内科脑卒中患者,能有效提高护理满意度,帮助患者早日康复,有临床推广价值.

优质护理服务对脑病内科护理质量的影响探讨

随着医学的发展,临床护理工作发生了巨大变化,单纯的治疗手段和护理已不能满足患者多层次化、多元化的需要。而以患者为中心的服务理念正不断渗透至护理工作的各个层面,临床护理已变成了一种综合性很强的工作。优质护理改变了传统的观念,体现了以人为本的宗旨[刘陈玉.优质护理服务对神经内科护理质量的影响[J].健康教育与健康促进,2016,6(11):201-202.]。脑病内科患者具有一定的特殊性,其日常生活自理能力较弱。结合脑病内科实际情况,开展优质护理服务,有助于对护理人员服务行为加以有效规范,提高脑病内科的护理质量,使脑病内科住院患者的护理需求得以满足,提高患者对护理服务的满意度。

神经内科护士脑卒中偏瘫康复护理认知和活动现状及其影响因素分析

护士的临床护理服务水平直接关系到患者的临床治疗和康复效果,因此,医院必须要加强对护士在护理认知及活动水平方面的重视和提高。脑卒中是各种因素造成脑血管疾病患者脑内动脉狭、闭塞或破裂而造成的一种脑血液循环障碍性疾病。伴随着病情的发展, 很容易促使患者偏瘫, 对患者的生活质量有着极大的影响。近年来, 康复护理有效地提高了脑卒中偏瘫治疗的疗效。本文分析了神经内科护士脑卒中偏瘫康复护理认知和活动现状及其影响因素。

探讨内科脑卒中后偏瘫患者应用康复护理的临床效果

探讨内科脑卒中后偏瘫患者应用康复护理的临床效果。 方法:选取我院收治的脑卒中后偏瘫患者 150 例,随机均分为对照组和观察组,每组患者 75 例。 对照组进行常规护理,观察组进行康复护理,对比两组患者的生活质量评分。 结果:实验组患者各项生活质量评分均高于对照组(P<0.05)。 结论:对脑卒中后偏瘫患者进行康复护理,能够获得更好的护理效果,提高患者的生活质量,值得在临床推广应用。

脑出血110例的护理体会

目的:探讨脑出血患者内科治疗的护理措施。方法:回顾110例脑出血患者的护理经过。结果:无1例因护理不当出现并发症及意外。结论:脑出血的护理过程中,密切观察病情变化,预防并发症,采取各种护理措施,在整个疾病的治疗中起着重要作用。