绿色化学理念在有机化学教学中的实践--以脑文格缩合反应为例

近几十年来,绿色化学取得了巨大进步,为化学学科的发展注入了新活力,也对化学、特别是有机化学的教学提出了新要求。首先探讨了在传统“有机化学”课程中进行绿色化教学改革的必要性;其次从社会形势、教材选用、仪器保障及绿色化学基础研究的支撑等方面,论述了绿色化学教学的可行性;最后以《脑文格缩合》一节的教学为例详述了如何将绿色化学理念融入传统教学中,使学生在掌握必要基础知识的同时,了解学科发展动向,拓宽学术视野,并做到融会贯通。

高效的磁性NiCo2O4纳米粒子催化脑文格尔缩合反应的研究（英文）

目的:脑文格尔缩合反应已被广泛应用于精细化学品、药物、香料和化妆品等领域,是重要的有机合成反应之一。传统的缩合反应存在催化剂稳定性差、分离难、催化活性低等问题。本文旨在探讨NiCo2O4的制备方法与结构的关系和催化剂用于脑文格尔缩合反应的条件对性能的影响。创新点:1.通过采用不同的煅烧温度,确定合成NiCo2O4尖晶石催化剂的最适温度,以减少NiO的生成;2.优化反应条件,使苯甲醛和丙二腈的缩合反应收率达到99%;3.获得的NiCo2O4催化剂的稳定性很高,在循环20次后催化性能仍保持不变。方法:1.通过X射线单晶衍射和傅里叶红外光谱分析,推断在不同煅烧温度下合成的催化剂的组成,并确定最佳煅烧温度(图2和3);2.对NiCo2O4尖晶石催化剂进行透射电镜、二氧化碳/氨气程序升温脱附和氮气吸脱附表征,探究其微观结构与性能之间的关系(图4~8);3.通过苯甲醛和丙二腈的脑文格尔缩合反应,验证催化剂的活性。结论:1.成功合成出高效的磁性NiCo2O4纳米颗粒;2.以脑文格尔缩合反应作为探针反应,发现NiCo2O4具有高催化性能,并且其反应转化率和收率高达99%;3.催化剂具有磁性,易于回收;4.在循环20次后,反应活性不变,说明催化剂具有高稳定性。

新型PPARγ激动剂的设计与合成

目的设计并合成新型的过氧化物酶体增殖因子活化受体激动剂。方法根据过氧化物酶体增殖因子活化受体激动剂的结合特征和药效团分布,设计了一系列新型的过氧化物酶体增殖因子活化受体激动剂。以对羟基苯甲醛、1,2-二溴乙烷、酚、乙内酰脲和2-硫代乙内酰脲为原料合成相应的目标化合物。结果经成醚和脑文格反应合成12个目标化合物。结论利用本方法可以在温和的条件下获得较高产率的目标化合物,所设计的目标化合物经核磁共振谱和质谱确证结构。