元情绪疗法配合脑生物反馈仪对首发精神分裂症患者精神症状及情绪的影响

目的探究元情绪疗法配合脑生物反馈仪对首发精神分裂症患者精神症状及情绪的影响。方法选取2020年8月—2022年10月吉安市第三人民医院收治的60例首发精神分裂症患者,按随机数字表法分为对照组和观察组,各30例。2组均口服奥氮平,对照组采取常规护理,观察组于此基础上实施元情绪疗法配合脑生物反馈仪进行护理,均持续护理2个月,比较2组精神症状、情绪及生活质量。结果2组护理前精神症状、情绪、生活质量对比,差异无统计学意义(P>0.05);观察组护理后阴性与阳性症状量表(positive and negative syndrome scale,PANSS)中阳性症状评分、阴性症状评分、一般病理症状评分均低于对照组,汉密顿焦虑量表(Hamilton anxiety scale,HAMA)评分、汉密顿抑郁量表(Hamilton depression scale,HAMD)评分均低于对照组,生活质量综合评定问卷(generic quality of life inventory-74,GQOLI-74)中躯体功能评分、心理功能评分、社会功能评分、物质生活状态评分均较对照组高,差异有统计意义(P<0.05)。结论在首发精神分裂症患者中实施元情绪疗法配合脑生物反馈仪护理可有效减轻患者精神症状和负性情绪,提高患者的生活质量。

脑生物反馈仪与正念情绪疗法对混合性焦虑患者情绪恢复、RCSQ评分的影响

目的探讨脑生物反馈仪与正念情绪疗法对混合性焦虑患者的影响。方法选取驻马店市第二人民医院2020年3月至2022年1月就诊的混合性焦虑患者150例,根据入院顺序分为3组,各50例。3组均给予常规对症治疗,A组加用脑生物反馈仪,B组联合正念情绪疗法,C组加用脑生物反馈仪与正念情绪疗法。比较3组情绪状态[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、睡眠质量[理查兹-坎贝尔睡眠量表(RCSQ)]、应对方式、生活质量[生活质量综合评定问卷-74(GQOL-74)]、护理满意度。结果干预后与A、B组比较,C组SAS、SDS评分较低,RCSQ、GQOL-74评分较高(P<0.05);干预后C组积极应对评分较A、B组高,消极应对评分较A、B组低(P<0.05);C组总护理满意度98.00%高于A组84.00%、B组80.00%(P<0.05)。结论脑生物反馈仪与正念情绪疗法可促进混合性焦虑患者情绪恢复,改善其睡眠质量与生活质量,调节其应对方式,并提高其护理满意度。

帕罗西汀联合脑生物反馈仪治疗混合性焦虑和抑郁障碍的临床对照研究

目的探讨帕罗西汀联合脑生物反馈仪治疗混合性焦虑和抑郁障碍的临床效果与安全性。方法采用前瞻性研究方法,选取2014年8月至2017年9月遂宁市民康医院收治的混合性焦虑和抑郁障碍患者120例,以简单化随机分组方法将患者分为观察组(n=60)与对照组(n=60),两组患者均给予帕罗西汀治疗,起始剂量为20 mg/d,每周酌情增加10 mg/d,最终剂量为20~60 mg/d。观察组加用脑生物反馈仪治疗,每周训练2次,每次训练持续20 min。两组患者均连续治疗6周为1个疗程,比较两组患者入组时以及治疗开始后2周、4周、6周的汉密尔顿抑郁量表(HAMA)与汉密尔顿焦虑量表(HAMD)评分,比较两组治疗中的不良反应发生情况。结果治疗前两组患者的HAMA评分差异无统计学意义(P>0.05),治疗后2、4、6周患者的HAMA评分均明显下降(P<0.05),同一时间观察组HAMA评分均明显低于对照组(P<0.05);治疗前两组患者的HAMA评分差异无统计学意义(P>0.05),治疗后2、4、6周患者的HAM评分均明显下降(P<0.05),同一时间观察组HAMA评分均明显低于对照组(P<0.05);两组患者治疗过程中均没有出现严重不良反应,观察组患者不良反应发生率与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论帕罗西汀联合脑生物反馈仪治疗对混合性焦虑和抑郁障碍患者的疗效更为明显,患者焦虑与抑郁不良情绪明显改善,安全性也较高。

脑生物反馈仪联合正念情绪疗法在混合性焦虑患者中的应用价值

目的研究脑生物反馈仪联合正念情绪疗法在混合性焦虑患者中的应用效果。方法选取焦作市第四人民医院2020年8月至2022年4月收治的82例混合性焦虑患者作为研究对象,按就诊顺序分为对照组、研究组,各41例。对照组常规药物治疗,在此基础上研究组加用脑生物反馈仪联合正念情绪疗法。比较两组临床症状改善情况、情绪状态、睡眠质量、生活质量及护理满意度。结果干预后研究组心悸、气短、胸闷、口干症状评分分别为(1.49±0.39)分、(1.56±0.35)分、(1.28±0.32)分、(1.45±0.39)分低于对照组(2.16±0.42)分、(2.24±0.47)分、(2.06±0.37)分、(2.16±0.36)分(P<0.05);干预后研究组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分分别为(57.15±3.98)分、(49.38±2.59)分低于对照组(60.46±4.27)分、(51.24±2.84)分(P<0.05);干预后研究组匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)评分(8.47±2.15)分低于对照组(11.36±2.24)分,简明健康状况量表(SF-36)评分(79.46±4.51)分高于对照组(74.29±4.46)分(P<0.05);研究组护理满意度97.56%高于对照组80.49%(P<0.05)。结论脑生物反馈仪联合正念情绪疗法能改善混合性焦虑患者临床症状,调节情绪,提高睡眠质量及生活质量,进一步提高护理满意度。

帕罗西汀联合脑生物反馈仪治疗混合性焦虑和抑郁障碍的临床对照研究

对于混合性焦虑和抑郁障碍患者实施帕罗西汀联合脑生物反馈仪进行治疗,分析其临床治疗效果。方法:共有140例患者被纳入此次研究,均是我院2018.1-2021.4收治的混合性焦虑和抑郁障碍患者。以治疗方法不同分为70例对照组(西药药物)和70例实验组(联合脑生物反馈仪)。分析不同治疗方法的治疗效果差异。结果:治疗前,患者的焦虑、抑郁量表评分相比无差异(p>0.05),经3周治疗、6个月随访后,患者的量表评分均有不同程度下降,但实验组低于对照组(P<0.05)。结论:在西药帕罗西汀的基础上联合脑生物反馈仪进行治疗,能有效改善混合性焦虑和抑郁障碍患者的临床症状,临床疗效较为理想,值得推广。

脑电生物反馈结合学习任务训练治疗注意缺陷多动障碍

目的分析脑电生物反馈治疗结合学习任务训练治疗注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿临床疗效。方法选取68例注意缺陷多动障碍患儿,随机分为对照组与观察组,各34例。对照组给予脑电生物反馈治疗,观察组给予脑电生物反馈治疗结合学习任务训练治疗,比较2组临床疗效结果。结果观察组临床总有效率(94.12%,32/34)高于对照组(76.47%,26/34)(P<0.05)。治疗后,2组β波均高于治疗前,观察组高于对照组(P<0.05);2组θ波、SMR波均低于治疗前,观察组低于对照组(均P<0.05);2组Conners父母用量表(PSQ)评分低于治疗前,观察组低于对照组(均P<0.05);2组持续性注意力测试指标水平均低于治疗前,观察组低于对照组(均P<0.05)。结论脑电生物反馈治疗结合学习任务训练治疗注意缺陷多动障碍患儿,改善患儿注意力缺陷症状、脑电活动,疗效明显。

脑电生物反馈治疗仪在精神病患者中的应用进展

精神病又称精神障碍,对于患者个人、家庭、社会均会产生不良影响,已成为当今社会较为突出的公共卫生问题。脑电生物反馈治疗为一种安全、非侵入性的治疗方式,在临床精神疾病治疗中应用较广泛。临床试验发现脑电生物反馈治疗仪可治疗精神分裂症、焦虑、抑郁、强迫症等精神障碍性疾病,对于患者临床症状的改善及生活质量的提高均具有重要意义。该研究通过对脑电生物反馈治疗仪治疗精神障碍的机制、作用的研究进展进行综述,旨在为临床治疗精神障碍提供经验指导。

脑电生物反馈应用于注意缺陷多动障碍临床治疗中的研究进展

随着社会的不断发展和进步,脑电生物反馈逐渐被广泛应用于注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的治疗中。本文旨在总结国内外关于脑电生物反馈治疗ADHD的规律性及进展,以期为完善ADHD患儿的临床综合干预提供参考。

丙戊酸钠联合脑电生物反馈治疗双相情感障碍的效果

目的:探究丙戊酸钠联合脑电生物反馈治疗双相情感障碍(BPD)的效果。方法:选择2021年8月—2023年8月在北京市海淀区心理康复医院治疗的80例BPD患者作为研究对象,应用随机数表法将其分为对照组(给予丙戊酸钠治疗)及研究组(给予丙戊酸钠联合脑电生物反馈治疗),各40例。比较两组临床疗效、Bech-Rafaelsen躁狂量表(BRMS)评分、临床总体印象疾病严重度量表-双相障碍版(CGI-s-BP)评分、阳性和阴性综合征量表(PANSS)评分、修改版外显攻击行为量表(MOAS)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、不良反应量表(TESS)评分、炎症因子[白细胞介素-6(IL-6)、白细胞介素-1β(IL-1β)、巨噬细胞移动抑制因子(MIF)]、细胞因子[同型半胱氨酸(Hcy)、星形胶质源性蛋白(S100β)、5-羟色胺(5-HT)]水平。结果:研究组治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组BRMS评分、CGI-s-BP评分、PANSS评分、MOAS评分、HAMD评分、IL-6、IL-1β、MIF、S100β、Hcy均低于治疗前,5-HT高于治疗前,且研究组BRMS评分、CGI-s-BP评分、PANSS评分、MOAS评分、HAMD评分、IL-6、IL-1β、MIF、S100β、Hcy低于对照组,5-HT高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组TESS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:BPD患者接受丙戊酸钠联合脑电生物反馈治疗,可改善患者精神症状,降低炎症水平,调节5-HT、Hcy、S100β,安全性较高。

脑电生物反馈联合执行功能训练促进注意缺陷多动障碍患儿康复的效果

目的 探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿接受脑电生物反馈联合执行功能训练的康复效果。方法 选择河南省儿童医院2021年1月至2022年9月收治的96例ADHD患儿,以随机数字表法分为两组,各48例。对照组接受脑电生物反馈治疗,观察组在对照组基础上加用执行功能训练,均持续治疗2个疗程。比较两组注意力测验、临床症状[注意力缺陷多动障碍筛查量表(SNAP-Ⅳ)]、脑电波频率及执行功能[威斯康星卡片分类测验(WCST)]。结果 治疗2个疗程时,观察组注意力测试高于对照组,SNAP-Ⅳ评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗2个疗程时,观察组β波、感觉运动节律波活动高于对照组,θ波活动低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗2个疗程时,观察组概念受教育程度、正确应答数、持续应答数均高于对照组,持续错误数低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 脑电生物反馈联合执行功能训练可提高ADHD患儿的注意力,改善患儿临床症状,同时可改善脑电波频率及执行功能,有利于促进患儿康复。

脑电生物反馈联合感觉统合训练对注意缺陷多动障碍儿童行为能力与注意力的影响

目的探析脑电生物反馈联合感觉统合训练对注意缺陷多动障碍儿童行为能力及注意力的影响。方法选取2019年1月至2020年1月新余市妇幼保健院收治的68例注意缺陷多动障碍患儿作为研究对象,随机分为观察组与对照组,每组34例。对照组给予感觉统合训练,观察组给予脑电生物反馈联合感觉统合训练。比较两组Conners儿童行为评分、注意力评分、感觉统合评分。结果治疗后,观察组Con-ners儿童行为评分(行为因子、学习因子、躯体因子、多动因子、焦虑因子、多动指数)均低于对照组,注意力评分(注意力的移向和集中力、注意的移向力、注意的选择性、注意的广度和分配能力)、感觉统合评分(前庭平衡和大脑双侧分化情况、脑神经生理抑制困难、触觉防御、发育运用障碍、视觉空间和形态感觉情形、重力不安全症、学习和情绪状态、对压力挫折敏感与自我形象不良)均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论脑电生物反馈联合感觉统合训练可显著提升注意缺陷多动障碍患儿的行为能力、注意力、视觉及听觉商数,可显著改善患儿神经心理学症状,值得临床推广应用。

脑电生物反馈治疗联合盐酸哌甲酯治疗注意缺陷多动障碍患儿的效果

目的:观察脑电生物反馈治疗联合盐酸哌甲酯治疗注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的效果。方法:选取2021年1月至2022年12月该院收治的60例ADHD患儿进行前瞻性研究,按照随机数字表法将其分为对照组和研究组各30例。对照组口服盐酸哌甲酯治疗,研究组在对照组基础上联合脑电生物反馈治疗,两组均连续治疗3个月。比较两组临床疗效,治疗前后儿童行为问题[Conners父母问卷(PSQ)]评分、视听整合持续测试系统(IVA-CPT)评分、睡眠质量[匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)]评分,以及不良反应发生率。结果:研究组治疗总有效率为93.33%(28/30),高于对照组的70.00%(21/30),差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,研究组品德问题、学习问题、心神障碍、冲动-多动、焦虑、多动指数等PSQ各项评分和PSQI评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,研究组综合注意力商数、综合反应控制商数等IVA-CPT评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:脑电生物反馈治疗联合盐酸哌甲酯治疗ADHD患儿可提高治疗总有效率和IVA-CPT评分,降低儿童行为问题评分,改善睡眠质量,效果优于单纯盐酸哌甲酯治疗。

脑电生物反馈治疗仪结合八段锦运动疗法对精神分裂症患者睡眠影响观察

目的:评价对精神分裂症患者予以脑电生物反馈治疗仪结合八段锦运动疗法,对其睡眠质量的积极影响。方法:选取2022年10月至2023年11月莆田市涵江区精神病医院收治的精神分裂症患者62例作为研究对象,按照基础资料匹配性原则分为对照组和观察组,每组31例。对照组给予脑电生物反馈治疗仪常规治疗,观察组联合八段锦运动疗法。结果:治疗后,观察组治疗效果比对照组高,症状改善幅度更为显著,睡眠质量更高(P<0.05)。结论:对精神分裂症患者实施治疗,建议采纳脑电生物反馈治疗仪结合八段锦运动疗法方案,可整体提高临床疗效并有效改善患者的睡眠质量。

脑电生物反馈治疗孤独症谱系障碍共病注意缺陷多动障碍患儿的临床效果

目的探究脑电生物反馈治疗孤独症谱系障碍(ASD)共病注意缺陷多动障碍患儿的临床效果。方法选取西安中医脑病医院收治的79例ASD共病注意缺陷多动障碍患儿,采用随机数字表法将其分为对照组(n=39)和观察组(n=40)。对照组给予常规康复治疗,观察组在对照组基础上给予脑电生物反馈治疗。比较两组的治疗效果。结果观察组的治疗总有效率显著高于对照组(P<0.05)。治疗后,两组的品行问题、学习问题、心身障碍、冲动-多动、焦虑评分及Conners多动指数(CIH)总分均降低(P<0.05);治疗后,观察组的学习问题、心身障碍、冲动-多动评分及CIH总分均低于对照组(P<0.05)。治疗后,观察组的韦氏儿童智力量表(C-WISC)评分高于对照组,脑电生物反馈θ/β值低于对照组(P<0.05)。结论脑电生物反馈用于ASD共病注意缺陷多动障碍患儿治疗中可降低多动指数,改善注意力及智力水平。

脑电生物反馈联合酒石酸唑吡坦片治疗急性缺血性卒中后睡眠障碍临床观察

目的:观察脑电生物反馈联合酒石酸唑吡坦片治疗急性缺血性卒中后睡眠障碍的临床疗效。方法:选取2022年2月1日至2023年8月31日福建省老年医院神经内科收治的急性缺血性卒中后睡眠障碍患者77例作为研究对象进行回顾性调查。根据治疗方案分为对照组(n=42)和观察组(n=35),对照组采用酒石酸唑吡坦片口服治疗,观察组采用脑电生物反馈联合酒石酸唑吡坦片治疗。2组均治疗2周,比较2组干预前后匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分及睡眠时间、觉醒次数及觉醒时间,并评定临床疗效。结果:治疗后2组PSQI评分、睡眠时间、觉醒次数及觉醒时间均较本组治疗前改善(P<0.05),且观察组治疗后改善优于对照组(P<0.05);观察组总有效率高于对照组(P<0.05)。结论:脑电生物反馈联合酒石酸唑吡坦片显著改善急性缺血性卒中后睡眠质量,疗效肯定。

小儿智力糖浆联合脑电生物反馈治疗对注意力缺陷多动障碍患儿的作用分析

目的:观察小儿智力糖浆联合脑电生物反馈治疗注意缺陷多动障碍(Attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)的疗效.方法:选取本院2020年12月至2022年12月期间收治的ADHD患儿72例作为研究对象.随机将患儿分为对照组和观察组,各36例.对照组采用脑电生物反馈+常规西药治疗,观察组在对照组基础上采用小儿智力糖浆治疗.分析比较两组的临床疗效、临床症状[Achenbach儿童行为量表(Achenbach's Child Behavior Checklist,CBCL)评分]、注意力[视觉注意力商数(Visual attention quotient,VAQ)、听觉注意力商数(Auditory attention quotient,AAQ)、综合注意力商数(Full scale attention quotient,FAQ)评分]及脑电波频率.结果:观察组总有效率明显高于对照组(P<0.05).治疗3 m后观察组CBCL评分明显低于对照组,VAQ、AAQ、FAQ评分均明显高于对照组(P<0.05).治疗3 m后观察组β波、SMR波明显高于对照组,θ波明显低于对照组(P<0.05).结论:小儿智力糖浆联合脑电生物反馈治疗ADHD患儿可提高治疗效果,改善临床症状,提高注意力商数,改善脑电波频率.

共情反馈式心理护理联合脑电生物反馈疗法在焦虑症患者中的应用分析

目的分析共情反馈式心理护理联合脑电生物反馈疗法在焦虑症患者中的应用效果。方法选取2022年2月—2023年1月菏泽市第三人民医院收治的88例焦虑症患者作为研究对象,使用随机数表法将其分为对照组和研究组,每组44例。对照组接受常规护理措施,研究组在此基础上应用共情反馈式心理护理联合脑电生物反馈疗法。针对两组患者的焦虑情绪、心理弹性、自我效能、生存质量以及护理满意度进行比较。结果干预前,两组HAMA、CD-RISC、GSES、SQLI评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预8周后,研究组HAMA评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。CD-RISC、GSES、SQLI评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组护理总满意率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论共情反馈式心理护理联合脑电生物反馈疗法能够有效改善焦虑症患者的焦虑情绪,增强其心理弹性与自我效能感,保障生存质量,且提高了护理满意度。

调神益智汤联合哌甲酯及脑电生物反馈治疗学龄期儿童注意力缺陷多动障碍临床观察

目的 探讨调神益智汤联合哌甲酯及脑电生物反馈治疗学龄期儿童注意力缺陷多动障碍(ADHD)的效果。方法 选取医院2022年5月至2023年3月收治的学龄期ADHD患儿102例,按治疗方案的不同分为对照组(43例)和观察组(59例)。两组患儿均予盐酸哌甲酯片口服联合脑电生物反馈治疗,观察组患儿加用调神益智汤内服。两组患儿均持续治疗12周。结果 观察组总有效率为88.14%,显著高于对照组的69.77%(P <0.05)。治疗后,两组患儿的中医证候积分、中文版Conners父母用症状问卷(PSQ)评分均显著降低,中国修订韦氏儿童智力量表(C-WISC)评分、前额叶血氧合血红蛋白相对水平均显著升高,且观察组变化幅度均显著大于对照组(P <0.05)。观察组不良反应发生率与对照组相当(8.47%比18.60%,P> 0.05)。结论 调神益智汤联合哌甲酯及脑电生物反馈治疗学龄期ADHD,可进一步改善患儿的中医证候和脑功能指标,更有效缓解临床病症。

阶梯式团体脑电生物反馈治疗注意缺陷多动障碍患儿的效果观察

目的探讨阶梯式团体脑电生物反馈治疗对注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的疗效。方法将96例首次确诊为ADHD未接受过药物及脑电生物反馈治疗的患儿随机分为个体组、团体组和观察组,每组各32例。3组均采用心理行为干预,同时个体组采取一对一个体脑电生物反馈治疗,团体组采用双人团体脑电生物反馈治疗,观察组采取阶梯式团体脑电生物反馈治疗。一个疗程后采用视听整合连续执行测试(IVA-CPT)、中文版注意缺陷多动障碍SNAP-Ⅳ评定量表-父母版(SNAP-Ⅳ)评估疗效。结果治疗后3组IVA-CPT综合注意力商数及综合控制力商数均较前升高(P<0.05)。观察组IVA-CPT中视觉控制力商数、综合控制力商数得分均高于个体组及团体组(P<0.05);视觉注意力商数、综合注意力商数得分高于团体组(P<0.05)。观察组SNAP-Ⅳ中多动-冲动得分下降较个体组及团体组明显(P<0.05)。结论对于ADHD患儿的脑电生物反馈治疗中阶梯式团体治疗方式的疗效更优,可以明显改善多动-冲动的行为症状。

脑电联合肌电生物反馈联合抗阻训练在儿童痉挛型脑瘫治疗中的应用

目的观察脑电联合肌电生物反馈联合抗阻训练在儿童痉挛型脑瘫(SCP)治疗中的应用效果。方法本研究采用前瞻性随机对照试验,选取2015年7月至2021年7月中国医科大学航空总医院收治的107例SCP患儿,依据随机数字表法将其分为观察组(54例)和对照组(53例)。对照组给予常规康复训练+脑电联合肌电生物反馈,观察组在对照组的基础上联合抗阻训练,干预3个月。比较两组干预前、干预3个月时粗大运动功能测量量表(GMFM)评分,腓肠肌、比目鱼肌改良Ashworth量表(MAS)评分,6、10 min步行测试和生理消耗指数(PCI)。结果干预3个月时,两组GMFM评分高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组腓肠肌、比目鱼肌MAS评分低于干预前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组6、10 min步行测试高于干预前,PCI低于干预前,且观察组6、10 min步行测试高于对照组,PCI低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论脑电联合肌电生物反馈联合抗阻训练可更加有效改善儿童SCP运动功能和肌张力,步行耐力明显提高,且运动过程中的能量消耗减少。