3D打印模型在脑血管解剖教学中的应用

目的探讨3D打印技术在人体断层解剖学脑血管解剖教学中的效果。方法在本校医学影像学专业本科2017级学生中,选取两个教学班,一个班采用3D打印教学模型辅助教学(观察组60人),一个班为传统教学班(对照组60人)。教学结束后,下发自制的教学效果评价表对教学效果进行评测。结果观察组学生对课程教学总体评分高于对照组(P<0.05),对课程感兴趣人数多于对照组,对知识点掌握程度也明显高于对照组。结论 3D打印制作的脑血管模型引入教学中,弥补了传统教学模型的不足,提升了教学的总体效果,值得进行推广应用。

颈内动脉先天性缺如2例

1病例资料病例1:男,57岁,因口角向右侧歪斜伴吐词不清10 h入院。入院体格检查:神志清楚,双侧瞳孔等大等圆、直径约3 mm、光反射存在,口角向右侧歪斜,伸舌偏左,左下肢肌力5-级,右下肢肌力4+级,腱反射对称存在,病理征阴性,共济协调,NIHSS评分5分。MRI考虑右侧侧脑室旁近期脑梗死。CTA轴位像示左侧颈内动脉管缺如,右侧颈内动脉管正常(图1A);血管重建示左侧颈总动脉明显变细,并直接延续为颈外动脉,颈内动脉全程未见显影(图1B);左侧大脑中动脉由左侧后交通动脉供血,左侧大脑前动脉A1段未显示,双侧大脑前动脉A2段在前交通动脉位置融合成一支动脉并向上走行,远端又分为两支血管形成奇大脑前动脉;前交通动脉处见向后方突出的小动脉瘤(图1C)。

儿童外伤性脑梗死的治疗及分析

目的:探讨儿童外伤性脑梗死治疗方法。方法:选取2011年1月-2012年1月笔者所在医院收治的23例外伤性脑梗死患儿,所有患儿均经MRI和CT确诊,均采取积极的治疗措施。结果:有21例患儿全部治愈,其余2例出现轻度残疾,其中有14例在患病10个月左右的随访,复查时进行头部CT检查,阴影区有较明显的缩小。结论:儿童外伤性脑梗死经积极治疗,预后较为良好。