足球对抗中脚底停反弹球教学设计

约翰·哈蒂教授在《可见的学习》中指出“在学校中为了帮助学生获得最佳的学习结果,我们需要可见的学习。”教师作为学习共同体中的首席,首先要想方设法让学生看见与学习活动相关的因素,比如“看到”学习的目标,“看到”获得成功的可能性,“看到”并想到自己可能要采用的学习策略,“看到”自己可以利用的资源、得到的支持,“看到”并评估自己学到的成果、获得的进步、下一步努力的方向等。体育天生就是具身的,我们要让学生真切感受学习的发生,真正经历学习的过程。