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让脚步暂停 用心聆听花开之声
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作者 李美榕 《新作文（教研）》 2018年第10期0141-0141,共1页
未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人”.小学语文课程标准.提出了新的学习方式即自主、合作、探究的学习方式.因此,在教学让学生在自主合作探究过程中百家争鸣,百花齐放.让学习成为学生发展个性,表现个性,培养能力的过... 未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人”.小学语文课程标准.提出了新的学习方式即自主、合作、探究的学习方式.因此,在教学让学生在自主合作探究过程中百家争鸣,百花齐放.让学习成为学生发展个性,表现个性,培养能力的过程.那如何在阅读教学中培养学生的自主合作探究的能力呢? 展开更多
关键词 脚步暂停 聆听
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