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基于动态系统理论的农村小学英语骨干教师置换脱产研修项目课程设置实效研究
被引量:
1
1
作者
李传益
刘晓华
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2016年第1期3-9,107,共7页
课程设置实效包含许多嵌套子系统,各系统间存在复杂的动态发展关系,与动态系统理论(DST)密切相关。基于DST,本文对湖北省"农村小学英语教师置换脱产研修项目"课程设置实效进行了纵向个案研究。结果显示,从课程设计到实施,该...
课程设置实效包含许多嵌套子系统,各系统间存在复杂的动态发展关系,与动态系统理论(DST)密切相关。基于DST,本文对湖北省"农村小学英语教师置换脱产研修项目"课程设置实效进行了纵向个案研究。结果显示,从课程设计到实施,该项目课程设置较好地体现了稳定性、动态性和非线性变异等DST特征,能够切合实际需求,但在课程设置和效果评价等方面仍然存在不足。
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关键词
动态系统理论
农村小学英语教师
置换
脱产研修项目
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职称材料
“国培计划”置换脱产研修项目螺旋上升培训模式探索
2
作者
尚春雅
史甲庆
《中国成人教育》
2021年第6期60-63,共4页
螺旋上升培训模式是一种追求培训质量持续上升的螺旋式循环培训模式。在阐述螺旋上升培训模式内涵与特征的基础上,重点从该模式的“计划、执行、检查和处理”四个阶段切入,探究了其在“国培计划”置换脱产研修项目中的实践应用,并结合...
螺旋上升培训模式是一种追求培训质量持续上升的螺旋式循环培训模式。在阐述螺旋上升培训模式内涵与特征的基础上,重点从该模式的“计划、执行、检查和处理”四个阶段切入,探究了其在“国培计划”置换脱产研修项目中的实践应用,并结合重庆文理学院多年承担项目的实际,分析了该模式应用的实践效果,旨在为培训提供新思路,进一步促进培训模式的优化与发展。
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关键词
国培计划
脱产研修项目
培训模式
下载PDF
职称材料
对“国培计划2013——西藏农村幼儿园骨干教师置换脱产研修项目”的调查
3
作者
王瑾
刘海红
相理锋
《西藏教育》
2014年第6期44-46,共3页
通过对"国培计划2013——西藏农村幼儿园骨干教师置换脱产修项目"的调查,了解学员培训的满意度,分析培训中存在的问题,为西藏幼儿教师培训提供参考性的建议。
关键词
西藏
国培计划
幼儿园骨干教师
置换
脱产研修项目
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职称材料
题名
基于动态系统理论的农村小学英语骨干教师置换脱产研修项目课程设置实效研究
被引量:
1
1
作者
李传益
刘晓华
机构
湖北科技学院外国语学院
出处
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2016年第1期3-9,107,共7页
基金
2013年国家社科基金课题(编号13BYY073)
2014年校级教研课题(编号2014-XA-002)
2015年湖北省高等学校省级教学研究项目(编号2015404)的阶段性研究成果
文摘
课程设置实效包含许多嵌套子系统,各系统间存在复杂的动态发展关系,与动态系统理论(DST)密切相关。基于DST,本文对湖北省"农村小学英语教师置换脱产研修项目"课程设置实效进行了纵向个案研究。结果显示,从课程设计到实施,该项目课程设置较好地体现了稳定性、动态性和非线性变异等DST特征,能够切合实际需求,但在课程设置和效果评价等方面仍然存在不足。
关键词
动态系统理论
农村小学英语教师
置换
脱产研修项目
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“国培计划”置换脱产研修项目螺旋上升培训模式探索
2
作者
尚春雅
史甲庆
机构
重庆文理学院
出处
《中国成人教育》
2021年第6期60-63,共4页
基金
重庆市教育科学规划课题“重庆市农村中小学教师置换脱产培训模式优化及有效策略研究”(编号:2017-JJ-03)。
文摘
螺旋上升培训模式是一种追求培训质量持续上升的螺旋式循环培训模式。在阐述螺旋上升培训模式内涵与特征的基础上,重点从该模式的“计划、执行、检查和处理”四个阶段切入,探究了其在“国培计划”置换脱产研修项目中的实践应用,并结合重庆文理学院多年承担项目的实际,分析了该模式应用的实践效果,旨在为培训提供新思路,进一步促进培训模式的优化与发展。
关键词
国培计划
脱产研修项目
培训模式
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对“国培计划2013——西藏农村幼儿园骨干教师置换脱产研修项目”的调查
3
作者
王瑾
刘海红
相理锋
机构
西藏民族学院教育学院
出处
《西藏教育》
2014年第6期44-46,共3页
基金
西藏自治区高等学校"专业综合改革试点"项目
学前教育专业(藏教高[2012]19号专业代码110402)的阶段性研究成果
文摘
通过对"国培计划2013——西藏农村幼儿园骨干教师置换脱产修项目"的调查,了解学员培训的满意度,分析培训中存在的问题,为西藏幼儿教师培训提供参考性的建议。
关键词
西藏
国培计划
幼儿园骨干教师
置换
脱产研修项目
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于动态系统理论的农村小学英语骨干教师置换脱产研修项目课程设置实效研究
李传益
刘晓华
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2016
1
下载PDF
职称材料
2
“国培计划”置换脱产研修项目螺旋上升培训模式探索
尚春雅
史甲庆
《中国成人教育》
2021
0
下载PDF
职称材料
3
对“国培计划2013——西藏农村幼儿园骨干教师置换脱产研修项目”的调查
王瑾
刘海红
相理锋
《西藏教育》
2014
0
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职称材料
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