基础护理教学与临床脱节问题的研究

基础护理教学主要是培养高层次的护理人才,在实际的教学中,由于教材内容、教学场地限制、注重理论等原因,往往存在与临床需要脱节的问题,这就是的护理基础教学不能够达到预期的效果,制约了临床技能的提升。鉴于此,基础护理教学要从临床实际出发,探索教学与临床之间的差距以及产生的原因,进而根据临床的发展和需要进行教学内容和方式的调整,以更好地促进基础护理教学的发展。

初高中英语教学衔接问题策略论

分析高中一年级学生英语成绩突然下降的现象及原因,根据问题列出对高中新生英语教学有效衔接的策略。

如何做好初高中英语教学衔接

笔者结合自己的初中和高中英语教学经历,分析了影响初高中英语教学衔接的因素,并分别对初中英语教师和高一英语教师就如何做好初高中英语教学衔接提出了建议。

小学与初中英语教学的衔接问题及对策

因为受到比较多的原因的制约和影响，小学与初中英语教学在近几年出现了脱节问题，脱节的后果是浪费了很好的教学资源，教学的效率也同时降低了。笔者针对小学初中英语教学的衔接问题进行了阐述，同时给出了解决的有效对策。

关于中小学语文衔接的思考

中学和小学阶段是九年一贯制义务教育中两个完全不同的学段,中小学之间的过渡和衔接,的确存在很多的问题,甚至是有脱节现象.结合教学经验,分析和阐述了产生这一现象的原因和解决策略.

市场营销理论与运用实际脱节的原因分析

市场营销理论是将市场营销活动作为研究对象,研究如何以适当将适当的产品以适当的价格、方式,时间等条件销售给消费者,满足市场的需求。随着市场经济的不断发展,经济全球化的推动,市场环境越来越复杂,使得市场营销理论在一定程度上不能真正适用于当前的市场环境之中,本文结合市场营销理论与当前的市场环境针对市场营销理论与运用实际脱节的原因进行分析。