“蛙坐骨神经腓肠肌标本”在高中生物学中的应用

利用"蛙坐骨神经腓肠肌标本"为实验材料,研究ATP的功能、神经系统的结构和功能,不仅可以使抽象的概念显性化,加深对概念的理解,同时又可以通过对实验方案的实施以及对实验结果的交流与讨论,促进学生生物学学科核心素养的形成和发展。

蟾蜍坐骨神经-腓肠肌标本制备的不同与应用

经过多年的实验教学实践,我们发现坐骨神经-腓肠肌标本的制备可根据观察指标和实验要求的不同,采用离体或在体标本模型,更能保证实验的成功率.以下是笔者在这方面的一些体会.

催产素对蟾蜍离体坐骨神经-腓肠肌收缩的影响

采用常规方法剥离制备神经-腓肠肌标本,分别用浸有0.5%、1%和1.5%催产素的纱布浸润标本,浸润5min后,测量蟾蜍坐骨神经-腓肠肌的阈强度(mv)、收缩幅度(g)以及收缩潜伏期(ms),与放入正常任氏液作比较。经0.5%的催产素浸润后,腓肠肌的阈强度无明显变化,收缩幅度增大,且潜伏期时间缩短;经1%的催产素浸润后,腓肠肌的阈强度减小,收缩幅度增大,潜伏期时间相应缩短;而经1.5%浓度的催产素浸润后,腓肠肌的阈强度、收缩幅度以及潜伏期均无明显变化。较低浓度催产素可以提高骨骼肌收缩的兴奋性,但受药物剂量的限制。超过一定范围,骨骼肌收缩不随催产素浓度变化或随浓度增加骨骼肌的收缩能力相应减弱。

谈绘图渗透式教学法

谈绘图渗透式教学法陇西师范学校张尚智用直观、形象的教学手段去教育儿童颇有启示和裨益。近两年，我在中师生物学的教学中，初步将生物绘图技术渗入到教学中，不但丰富了教学内容，而且取得了较好的效果。一、布置绘图作业。在以往讲授《生理卫生》时，发现学生常常对一...