WPBL教学法在外科护理教学中的应用

目的探讨网络环境下基于问题学习(WPBL)教学法在外科护理学教学中应用的效果。方法将152名护生按班级随机分为实验班(72人)和对照班(80人),分别采用WPBL和讲授为主的(LBL)教学法对《外科护理学》中损伤章节进行教学,教学结束后对护生进行闭卷考核和问卷调查,比较护生的考试成绩和综合能力。结果实验班与对照班理论考核成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05),除教学法有助于掌握知识一个项目外,实验班对WPBL教学法的满意率显著高于对照班对LBL教学法的评价(P<0.05,P<0.01)。结论将WPBL教学法应用于外科护理学教学中能明显提高护生的综合能力。应用过程中应针对存在的问题不断改进,使其在教学中发挥更大的作用。

外科护理学视听教学的体会

中专卫校受客观条件限制有些实验课开不全,为了尽可能创造条件为学生提供感性认识的机会,我们采用了视听教学。我们录制的《闭式胸腔引流适应症及注意事项》电视教材,翔实地记录了一个因车祸所致的损伤性血胸患者的典型表现及诊断。

前臂逆行岛状筋膜瓣治疗指屈肌腱损伤的术后护理

前臂逆行岛状筋膜瓣治疗指屈肌腱损伤的术后护理１４６医院外二科（山东临沂２７６００３）张丽张青云张颖为防止和治疗手指屈指肌腱损伤后粘连，我院骨科自１９８９年３月开始应用前臂逆行岛状筋膜移植重建屈肌腱鞘管并结合显微外科技术缝合肌腱、术后早期功能练习等综合...

急诊颅脑外科手术中临床护理流程的分析

目的对急诊颅脑外科手术中临床护理流程的应用效果的探讨。方法选择154例手术患者作为分析对象,采用随机数字表法将患者分为观察组与对照组两组。对观察组采用急诊临床护理流程进行护理,对照组则采用传统护理方法进行护理。随后,比较两组患者在手术期间各项护理指标的差异。结果与对照组相比,观察组在急救时间、恢复良好率、病死率、残废率等方面更优,且P<0.05,差异具有显著性。结论对急诊颅脑外科手术患者采用急诊临床护理流程进行护理,能够获得比传统护理方式更好的效果,对于保障患者身体健康与生命安全具有更为积极的促进作用。

脊柱脊髓损伤的急救及护理

脊柱脊髓损伤的急救及护理中国医科大学护理系（１１０００１）金莉光在各种损伤中，脊柱、脊髓的损伤比较常见，伤情常比较严重、复杂，对劳动力影响很大，甚至危及生命。而对此种损伤急诊处理的正确与否往往直接影响到其预后的好坏。－、明确损伤的部位及性质对疾病的治...

从颈段及胸腰段脊髓损伤患者肺功能分析看体位排痰的护理

C4以下脊髓损伤（SCI）患者肺功能中用力呼气高峰流速等多项指标明显低于胸腰段的患者，其主动排痰能力明显下降，常导致肺部感染及窒息等合并症。及时排出呼吸道分泌物，可减少呼吸系统合并症。体位排痰、雾化吸入、早期站立训练等有助于排痰及残存肺功能的提高。

浅谈脊髓损伤病人的治疗及护理

脊髓损伤是骨科常见的一种外伤性疾病,脊髓的结构很复杂,一但有损伤,如果治疗不及时,护理不当,可出现多种并发症,因此必须明确脊髓的结构,发病机理和临床表现,才能正确治疗和护理,本文就脊髓损伤的治疗及护理作一浅谈。 一、脊髓的结构: 脊髓呈扁圆柱状,长42-45cm。

82例胸部损伤护理体会

８２例胸部损伤护理体会青海红十字医院李徽，高雁胸部损伤是常见病、多发病，因为车祸高处坠落，塌方挤压以及钝器击打，锐器刺伤而导致的胸部病理生理改变严重影响呼吸循环功能，稍有疏忽可酿成生命危险。观察病情、及时正确向医生提供病情变化，在医疗护理上必须予以重...

严重开放性手部损伤的临床观察与护理

1 临床资料本组168例,男128例,女40例;年龄最大59岁,最小2岁。17～30岁72例,占43.9%;31～50岁81例,占48.2%。损伤性质分类见附表。2

重型颅脑损伤护理体会

重型颅脑损伤护理体会扬州市苏北人民医院杨玉兰重型颅脑损伤除及时手术治疗外，术后的护理也极为重要，１９８９年一年中我科共收治颅脑损伤３９６人，其中，重度颅脑损伤３３９例，占总数的８５．６％，死亡４１例，占总数的１０．５５％。现将开颅探查术后护理方面的体...

重型颅脑损伤患者管道护理体会

本文小结56例重型颅脑损伤患者(SCCL)体内各种留置管道的护理体会。认为体内留置管道是SCCL患者的生命线,各种管道在护理上都有关特殊性,强调应特别注意对留置管道的妥善固定,防止脱落;保持管道通畅;做好清洁和无菌护理,预防感染。

案例教学法在脑损伤教学中的应用

外科护理学是一门理论与实践相结合的临床护理学科,为了激发学生的学习兴趣,提高他们自主思考问题、分析问题、解决问题的能力,使他们掌握的理论与实践相结合并尽早接触临床,笔者特将案例导入教学方法应用于外科护理的课堂教学中。其重点在于设计能够引导出教学内容的案例,加强案例的趣味性和吸引力,从而激发学生的学习热情。对培养和提高学生的创新性思维能力,分析和解决问题的能力和提高教学效果有着重要意义并有利于培养学生将基础理论知识应用于临床护理实践的能力。

骨盆骨折合并后尿道损伤的护理

骨盆骨折合并后尿道损伤的护理附属医院泌尿外科汪祝琴骨盆骨折合并后尿道损伤是严重复合伤，不及时正确治疗和护理常可危及生命或招致严重并发症。我科自１９８２－１９９４年共收治骨盆骨折合并后尿道损伤３６例，均治愈出院，现就有关护理浅述如下。１术前护理首先应给...

重型颅脑损伤康复期的心理护理

重型颅脑损伤康复期的心理护理凌霞中国人民解放军庐山疗养院（庐山３３２９００）关键词重型颅脑损伤，康复期；心理治疗；护理重型颅脑损伤病员经及时抢救治疗后，常遗留各种不同程度的功能障碍，直接影响病人恢复社会工作和生活自理，并由此产生一系列心理障碍。因此，...