“腾讯课堂+智慧职教”混合教学在高等数学中的应用

在“互联网+”信息时代背景下,在疫情席卷无法线下教学的情况下,在线教育技术的快速发展,新的教育形式越来越受到教师们的喜爱和青睐。积极探索有效的线上教学模式和方法,掌握线上教学能力成为重中之重,这都对教师工作提出了新的挑战。文章首先对比了线上教学和线下教学,分析了高职高等数学信息化教学现状,介绍了智慧职教平台和腾讯课堂,然后对高等数学混合式教学进行了设计,对“腾讯课堂+智慧职教平台”混合式教学实践进行了探索,且分析了此种模式的优缺点。

基于腾讯文档的报修系统的探索与实践

高校的信息化建设包含了设备报修系统的建设。针对高校信息化过程中专业技术人员有限,资金不足,信息化难题等挑战,提出并实现了一个基于腾讯文档高效的报修系统设计。该系统使用腾讯文档提供的云服务平台收集表功能完成故障报修系统的前端设计,然后自动生成完整的数据库,创建了可访问的公开二维码,公布在设备仪器或实训室显眼处,供用户扫码调用系统的前端,完成实时报修的故障任务。与现阶段公开文献检索到的广泛使用基于Web开发技术和数据库技术构建的设备报修系统相比,其设计和实现原理简明扼要、易于实现,不需要操作人员具备高深专业知识及强大技术开发能力来进行前端设计和数据库构建,有效解决人员、资金、信息化问题。该系统可以扩展到企事业单位、小区物业等需要故障报修的任何一个场景。

基于腾讯课堂的开放教育直播教学实践研究

2020年春季响应教育部提出的“停课不停教、停课不停学”号召,武汉开放大学在全市办学体系开展直播教学。基于直播教学实践,对直播教学的收获、问题和困难、采取的措施进行反思,并从加强直播课交流互动、强化“以学生为中心”理念、创新教学设计三个方面提出直播教学改进建议,旨在提升直播教学效果。

视频平台微短剧的边界融合与题材多元化发展——基于腾讯平台视频新样态研究

随着新媒体的发展,受众碎片化观影、长电视剧微短剧化、短视频领域逐渐向微短剧领域深耕都是视频平台面临的主要发展趋势。文章为了研究腾讯平台上的微短剧的边界融合和题材变化问题,结合腾讯平台微视、腾讯视频十分剧场、中视频栏目和视频号中的微短剧,以媒介融合理论为研究视角进行详细分析,发现腾讯平台上的微短剧依托自有的漫文和小说IP,开辟出了精品化、多元化、交互性的十分剧场,并且平台还分析竞争对手抖音和快手平台上的微短剧。平台视频号在短视频私域领域深入探索,充当微短剧和腾讯新产品的引流者角色,探索出了微短剧发展新模式。

企业社会责任对商业信用融资的影响——以腾讯公司为例

企业社会责任的活动不仅影响企业的绩效和声誉,也影响企业的信用、经营等各个方面,其中,商业信用融资是企业重要的融资渠道之一,在企业扩大生产和促进流通等方面有着积极的作用,从企业社会责任视角去探讨企业商业信用融资的影响情况,具有一定的研究价值。文章以腾讯公司为例,通过实证研究发现腾讯公司的企业社会责任能促进其商业信用融资,进而提出优化企业社会责任对商业信用融资影响的对策建议,为促进企业的可持续发展作出贡献。

腾讯课堂联合微信在本科《医学影像学》中的应用价值

21世纪以来,“互联网+”技术已被广泛应用到人们生活中以及教学领域。近年来,为了适应新时代的发展,本科医学影像教学模式也在不断变化,本科《医学影像学》的教师们积极改变传统教学的模式及观念,在实际教学中采用互联网技术传授知识,提高教学质量。学习氛围对学习者接受新知识起着关键作用,腾讯课堂联合微信这种新的教学方式有助于优化学习氛围,创新学习环境,进而有效提升学生的学习效率和学习质量。文章探讨了腾讯课堂联合微信在本科《医学影像学》中的应用价值,分析了腾讯课堂联合微信在本科《医学影像学》教学中的应用现状、潜在应用价值以及教学中可能存在的问题。为今后医学影像学的“线上线下”多模式融合教学的实践应用提供有价值的参考依据。

基于腾讯会议的线上PBL教学在运动系统疾病临床教学中的应用

目的探讨并比较线下以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)教学和基于腾讯会议的线上PBL教学在运动系统疾病临床教学应用中的教学效果和满意度。方法选取2019年、2020年参与运动系统疾病学习的临床医学八年制学员为研究对象,2019年参与线下PBL教学的48名学员为线下PBL教学组,2020年参与基于腾讯会议的线上PBL教学的48名学员为线上PBL教学组。比较两组学员的课程实施、理论考试(病例分析题)成绩,并进行教学满意度反馈问卷调查。结果两组学员的课程实施、理论考试成绩差异无统计学意义(P>0.05),PBL教学满意度反馈结果差异也无统计学意义(P>0.05)。结论相比线下PBL教学,基于腾讯会议的线上PBL教学打破了空间的限制,并且能够取得相同的教学效果和满意度。

网络微短剧基于“价值共创”的精品化发展路径探析——以腾讯微短剧《拜托了,别宠我》为例

网络微短剧是快节奏、娱乐化、适应移动终端的视听产品,经过几年发展,风口已经来临,但繁荣之下目前微短剧市场主要还存在着同质化严重、用户粘性不强、商业变现难的问题。腾讯视频倾力打造的微短剧《拜托了,别宠我》在口碑和变现都取得了佳绩,其成功之道在于坚持走“价值共创”的精品化发展路径,即搭建多方主体——制作方、平台、用户的共创生态,在内容生产、作品宣发和商业变现环节通过“价值共创”实现内容精品化、破圈传播与可持续发展。

成人在线教育质量监控问题与对策研究——以腾讯课堂为例

随着互联网与教育行业的深度融合,国家经济结构不断调整,在线教育行业的发展也全面提速。高质量的在线教育平台不仅能为成人学习者获取信息资源提供强大助力,也成为实现终身教育的新途径。文章基于2020—2022年艾瑞咨询关于腾讯课堂在线教育平台大数据报告,剖析了成人在线教育质量监控的现存问题和解决路径,并尝试从内部与外部监控、多层级评价、反馈和改进等方面提出对策。智慧教育时代下的成人在线教育如何实现可持续发展也是亟待深入研究的课题。

腾讯ESG实践对企业盈利能力的影响

在当今不断演变的商业环境中,了解并积极采纳ESG原则不仅有助于企业履行社会责任,还可以为企业带来持续的竞争优势和可持续的盈利能力。本文将探讨ESG实践对企业盈利能力的影响,选取业内龙头企业--腾讯控股作为分析对象,并从横向与纵向两个角度深入分析ESG因素对企业盈利能力的正向促进作用,为互联网企业提高自身盈利能力提供科学的借鉴。

腾讯健康与圆心科技达成战略合作,全面推动医疗大模型落地应用

2023年11月1日,腾讯健康与圆心科技举行战略合作签约,双方将以医疗大模型研发与应用为契机,推动圆心科技各业务板块的全面数智化升级。同时,圆心科技正式推出源泉患者管理大模型、惠保大模型,展示大模型在院后患者健康管理领域的落地成果。未来,腾讯健康医疗大模型具备的医学知识与服务能力,将全面助力圆心科技源泉患者管理大模型与惠保大模型的优化与升级,使其在处理患者需求时更加精准、专业,同时也兼顾患者关怀,更接近真人服务。

2024年度CCF-腾讯犀牛鸟基金正式发布

CCF-腾讯犀牛鸟基金(以下简称“犀牛鸟基金”)于2013年由CCF和腾讯公司共同发起。12年来,犀牛鸟基金致力于为海内外青年学者搭建产学合作创新的平台,推动科技在产业创新和社会发展中持续发挥价值。自2013年CCF-腾讯犀牛鸟基金首次发起以来,已发布260多项研究命题,资助开展250余项科研基金项目和150余项创意基金项目,发表高水平学术论文1000余篇,申请国际国内专利320多项。

数字经济背景下数据资产会计处理问题研究——以腾讯公司为例

随着数字经济时代的蓬勃发展,企业所产生或获取的数据都被认定为一种数据资产。然而,由于我国数据资产交易市场不健全,导致在数据资产会计处理存在问题,故鲜有企业进行数据资产处理。本文采用文献研究法,从数据资产的定义入手,将数据资产与传统资产作对比,结合腾讯公司实践活动,探讨了数字经济背景下我国企业数据资产会计处理的可行方案。

标准化人才培养的企业实践——以腾讯为例

人才是第一资源,标准化人才是推动标准化创新发展的重要基石。2021年10月,中共中央、国务院印发《国家标准化发展纲要》,提出要加强标准化人才队伍建设,造就一支熟练掌握国际规则、精通专业技术的职业化人才队伍。2023年11月,国家标准委等五部门印发的《标准化人才培养专项行动计划(2023-2025年)》明确要求,2025年各类标准化人才素质要得到全面提升。为探求企业标准化人才培养经验和路径,本刊采访了腾讯标准高级总监梅述家。

上市公司财产股利分配政策研究——以腾讯分配京东股票为例

近几年,随着市场的完善及相关政策的推动,越来越多上市公司意识到股利分配的重要性,企业采取的股利分配方式不再局限于现金股利和股票股利形式,实务中财产股利的应用较少,但其影响不能忽略。本文选取腾讯以京东股票分配股利这一具体事件,深入剖析其背后的动因,并进一步分析腾讯采取财产股利带来的效应,以期对其他上市公司选择财产股利的形式提供参考。

企业ESG信息披露内容分析——以腾讯为例

在实现可持续发展和高质量发展方面,积极践行ESG理念对企业至关重要,尤其是在“双碳”目标背景下,我国对上市公司ESG信息披露的要求越来越严格,从过去的完全自愿披露逐渐向半强制披露转变,推动我国企业的ESG信息披露意愿和水平得到显著提升。本文以中国企业改革与发展研究会、首都经济贸易大学中国ESG研究院牵头起草的《企业ESG披露指南》团体标准(T/CERDS 2-2022)为基础,通过对腾讯2022年ESG报告披露内容的分析,总结其ESG信息披露质量,旨在为企业进一步提升ESG信息披露水平提供参考。

腾讯“X剧场”的剧场化运营策略探析

本文以腾讯推出的“X剧场”模式为研究对象,以国产网络悬疑短剧为切入点,对该模式在剧场化运营中的成功经验进行剖析。研究发现,“X剧场”通过打造集剧集、音乐、小说、漫画等多种形式于一体的知识产权(Intellectual Property,IP)生态,实现了内容的跨界融合与渗透,提升了用户黏性和参与度。并且该模式注重与粉丝的互动,通过线上线下活动的举办,有效促进了粉丝黏性的提升。同时,腾讯在剧集制作上的高标准与用心,也为“X剧场”的剧场化运营模式的成功运作提供了有力支撑。

基于EVA评价法的腾讯并购Riot Games公司价值创造分析

近年来,随着人们对文化消遣需求的日益提升,互联网游戏行业得到了快速发展,不少互联网游戏企业采取了并购模式以谋求快速壮大。本文以互联网游戏行业内的领军企业——腾讯为例,采用EVA分析法,对腾讯并购Riot Games公司后十年的经济增加值指标进行计算分析。研究发现:腾讯并购Riot Games公司长期绩效得到了提升,且增强了核心竞争力。本案例对同行业其他企业的并购以及未来发展具有一定的借鉴意义。

字节跳动和腾讯的企业文化对比分析报告

企业文化是由特定的社会经济环境塑造而成的,它体现出企业或组织在发展过程中对于理想、目标、价值观和行为准则的坚持不懈的追求。字节跳动始终强调创新、自由、协作和追求卓越等核心价值。腾讯始终以“一切以用户价值为依归”为重心,不断推动企业业务发展。本文通过对字节跳动和腾讯的企业文化的探讨,发现其中存在的问题,并进一步提出解决问题的建议。

“腾讯会议+学习通”在高职“药物分析”实验课中的应用效果研究

在目前的高职实验课中,传统教学模式采用的是线下教师示教后,学生分组练习,教师巡视指导的形式,存在着教师示教一对多、重难点无法回放、学生观察角度受限等问题。在高职“药物分析”实验课中应用“腾讯会议+学习通”结合的教学模式,可改善传统教学模式中教师纯示教等不足,实现高职实验课的教学模式改革。本研究通过对比改革前后学生课堂的参与度、理解程度、掌握程度、综合成绩等方面,分析“腾讯会议+学习通”教学模式在高职“药物分析”实验课中的应用效果,为优化实验课的教学模式、提高教学效率提供现实的依据与基础。