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思政课自下而上教学模式的实践探索
1
作者
赵志业
《大学(思政教研)》
2023年第9期7-10,共4页
对自下而上教学模式进行实践探索是改革创新主渠道教学的重要举措。在教学理念上遵循自下而上、在教学过程中进行逐环推进、在教学方法上注重技术开发、在教学团队上组建多元主体团队、在教学文化上加强品牌建设。这些重要举措对思政课...
对自下而上教学模式进行实践探索是改革创新主渠道教学的重要举措。在教学理念上遵循自下而上、在教学过程中进行逐环推进、在教学方法上注重技术开发、在教学团队上组建多元主体团队、在教学文化上加强品牌建设。这些重要举措对思政课的提质增效发挥着重要作用。文章通过思政课教学模式在教学理念、教学过程、教学方法、教学团队、教学文化等方面的实践探索,旨在调动学生的学习热情,实现从理论教学向主动实践的转变,探索思政课教学与其他学科教学方法结合的可能,不断推动思政课教学的精准化与内涵式发展。
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关键词
教学模式
自下而上理念
思政教育
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职称材料
题名
思政课自下而上教学模式的实践探索
1
作者
赵志业
机构
西北农林科技大学马克思主义学院
出处
《大学(思政教研)》
2023年第9期7-10,共4页
基金
陕西省教育科学“十三五”规划课题“新时代陕西高校思想政治教育文化育人的质量提升研究”(课题编号:SGH18H028)
陕西省高等教育学会2021年高等教育科学研究项目“新时代高校思想政治理论课体验式教学创新研究”(项目编号:XGH21049)
西北农林科技大学2023年研究生教改项目“新时代研究生‘党建+’思想政治教育工作模式研究”(JXGG23107)。
文摘
对自下而上教学模式进行实践探索是改革创新主渠道教学的重要举措。在教学理念上遵循自下而上、在教学过程中进行逐环推进、在教学方法上注重技术开发、在教学团队上组建多元主体团队、在教学文化上加强品牌建设。这些重要举措对思政课的提质增效发挥着重要作用。文章通过思政课教学模式在教学理念、教学过程、教学方法、教学团队、教学文化等方面的实践探索,旨在调动学生的学习热情,实现从理论教学向主动实践的转变,探索思政课教学与其他学科教学方法结合的可能,不断推动思政课教学的精准化与内涵式发展。
关键词
教学模式
自下而上理念
思政教育
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
思政课自下而上教学模式的实践探索
赵志业
《大学(思政教研)》
2023
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