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初中物理“自主·合作·展示”教学模式的应用研究
被引量:
2
1
作者
孙华
《数理化解题研究》
2020年第32期62-63,共2页
自主·合作·展示这一新型的教学模式,紧紧围绕学生的主体地位,以学生自主学习、探究活动作为基础,主要包括自主学习、合作探究、展示点评等环节,充分体现了新课程理念下的教学要求,促使每一个学生在积极参与的过程中,实现了自...
自主·合作·展示这一新型的教学模式,紧紧围绕学生的主体地位,以学生自主学习、探究活动作为基础,主要包括自主学习、合作探究、展示点评等环节,充分体现了新课程理念下的教学要求,促使每一个学生在积极参与的过程中,实现了自我发展.本论文以初中物理为教学切入点,对"自主·合作·展示"这一教学模式的具体应用进行了详细的研究.
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关键词
初中物理
自主·合作·展示
教学模式
具体应用
下载PDF
职称材料
题名
初中物理“自主·合作·展示”教学模式的应用研究
被引量:
2
1
作者
孙华
机构
江苏省连云港市东海县温泉中学
出处
《数理化解题研究》
2020年第32期62-63,共2页
文摘
自主·合作·展示这一新型的教学模式,紧紧围绕学生的主体地位,以学生自主学习、探究活动作为基础,主要包括自主学习、合作探究、展示点评等环节,充分体现了新课程理念下的教学要求,促使每一个学生在积极参与的过程中,实现了自我发展.本论文以初中物理为教学切入点,对"自主·合作·展示"这一教学模式的具体应用进行了详细的研究.
关键词
初中物理
自主·合作·展示
教学模式
具体应用
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中物理“自主·合作·展示”教学模式的应用研究
孙华
《数理化解题研究》
2020
2
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