小学数学自主互助教学模式的应用探究

小学阶段的学生由于年龄较小,具有较强的可塑性,小学数学教师在开展教学时应正确地引导学生,确保其可以借助正确的学习方式不断进步。传统的教学模式已逐步被摒弃,自主互动教学模式应运而生,并能有效提高小学数学课堂教学效果。文章对小学高年级数学自主互助教学模式的应用进行探讨,以供参考。

小学数学“自主互助、合作探究”教学模式的有效应用

随着我国教育体制的不断改革,我国教育事业在教学方法以及教学模式上都在进行着持续性的创新和探索。而'自主互助、合作探究'教学模式,就是在此背景下应运而生,收到了较好的教学效果。下面,笔者就'自主互助、合作探究'教学模式在小学数学中的应用,谈谈自己的体会和看法。

自主互助式教学模式构建中职计算机专业高效课堂的应用

本文通过自主互助式教学模式在中职计算机专业课堂上的应用研究,以中职计算机专业《计算机应用基础实训(WORD图文混排应用)》一课为例,介绍自主互助式教学的实施过程。总结实践证明自主互助式教学模式构建中职计算机专业高效课堂的应用取得的成果。

小学数学自主互助教学初探

随着新一轮基础教育课程改革的不断深化, 传统教学模式已逐渐退出教育舞台, 取而代之的以自主发展为目标的教学模式正是新花待放之际.为适应这种素质教育改革小学数学自主互助教学模式也开始了初级探索, 走上培养学生们自主学习, 全面发展的大路.这教育改革的关键时期, 排尽传统教学模式遗留的思想影响十分重要.本文就小学数学自主互助教学的初次探索, 探讨在探索中面临的问题, 并针对问题表达见解.

自主互助学习型高中数学课堂的构建探讨

新课改背景下,高中数学课堂教学要将学生作为教学主体,充分发挥师生情感的积极作用,实现高中生自主互助教学模式的建立.为了迎合新课改,本文探讨了构建高中数学自主互助教学模式的有效方法.

“‘6+2+2’体育小组自主互助式教学模式”探究

"‘6+2+2’体育小组自主互助式教学模式",有效解决了班内学生的身体素质和运动能力的差异化教学问题,真正实现让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。