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构建开放的语文课堂
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作者 卢金芳 《教师博览（下旬刊）》 2013年第5期39-39,共1页
教师是语文课程的建构者、组织者、引导者和参与者,就在课程中努力突出为学生发展服务的理念.教学应解放思想,给予学生独立思考空间以及“童化”自己,激发学生自主交往学习的热情,享受自我表现的喜悦.
关键词 自主交往学习 小学语文 个性 自由
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