浅谈《蚕》主题中开展幼儿自主体验式活动

当前,幼儿自主性的体现一直是教师最关注的。幼儿的自主体验活动是快乐的、真实的,它不仅能满足幼儿的好奇心,更能让孩子有成就感,充分体现自主。这种活动,幼儿为主体,活动为载体,在做中学,主动地学,创造性地学,全身心参与,亲身体验学习的全过程。

萤光月影淡 秋虫闹声喧——园区“自主体验式”课程实施之点滴体会

幼儿的生长发展基于生活,幼儿在生活中参与生活实践、体验自主学习,通过各种各样的活动获得多方面的经验,从而不断提高能力。幼儿的自主体验活动是幼儿为主体,活动为载体,在做中学,主动地学,创造性地学,全身心参与,亲身体验学习的全过程。我园与小区紧密融合,与老通洋河相伴,农业特色鲜明,文化底蕴丰厚,在这得天独厚的环境里,孩子既能享受大自然赋予的美丽,又能感受到现代化的文明气息。

浅谈小学语文艺术教学

同学们无所畏惧,大胆发言,有朗朗地读书声,为一个问题争论得面红耳赤,并把自己的感受写成文章。这才是真正的语文课堂。"学生是学习的主人",这就需要我们教师要讲究教学艺术,千方百计的最大限度的发挥学生内在的潜力,调动学生学习的兴趣,另外,还需要教师在课堂设计或执行的过程中注重环节的安排。