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“微笑曲线”与职教吸引力提升轨迹
1
作者
殷燕
《教育教学论坛》
2009年第11X期16-17,共2页
“微笑曲线”揭示了高技术产业领域中技术创新和品牌对于提升产品附加值的重要意义,职业教育的健康发展也正如“微笑曲线”的轨迹,只有着力于位于价值链的课程创新研发和职教品牌创立,不断增加人才培养的附加值,才能真正提升职业教...
“微笑曲线”揭示了高技术产业领域中技术创新和品牌对于提升产品附加值的重要意义,职业教育的健康发展也正如“微笑曲线”的轨迹,只有着力于位于价值链的课程创新研发和职教品牌创立,不断增加人才培养的附加值,才能真正提升职业教育吸引力,形成现代职教发展的核心优势。
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关键词
职业教育
微笑曲线
知识经营
自主创新品牌意识
综合能力
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职称材料
题名
“微笑曲线”与职教吸引力提升轨迹
1
作者
殷燕
机构
江苏省扬州市高等职业技术学校
出处
《教育教学论坛》
2009年第11X期16-17,共2页
文摘
“微笑曲线”揭示了高技术产业领域中技术创新和品牌对于提升产品附加值的重要意义,职业教育的健康发展也正如“微笑曲线”的轨迹,只有着力于位于价值链的课程创新研发和职教品牌创立,不断增加人才培养的附加值,才能真正提升职业教育吸引力,形成现代职教发展的核心优势。
关键词
职业教育
微笑曲线
知识经营
自主创新品牌意识
综合能力
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
“微笑曲线”与职教吸引力提升轨迹
殷燕
《教育教学论坛》
2009
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