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国际教育借鉴:历史的使命和现实的需求——为《模仿、自立与创新——近代日本学习欧美教育研究》出版而作
1
作者
杨孔炽
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第3期64-64,共1页
关键词
《模块、
自主
与
创新
-近代日本
学习
欧美教育
研究
》
书评
教育思想
教育制度
教育政策
经验借鉴
下载PDF
职称材料
学生自主参与体育运动的创新实践研究
2
作者
臧耀先
《冰雪体育创新研究》
2021年第6期83-84,共2页
自主参与体育运动是一种教学探索模式。笔者通过教学实践,认为在中学体育课中实行学生"自主参与体育运动"是切实可行的。教师只要在体育教学中注意做到:充分发挥主导找准切入点,合理搭配教材给学生创设环境,注重小组间合作并...
自主参与体育运动是一种教学探索模式。笔者通过教学实践,认为在中学体育课中实行学生"自主参与体育运动"是切实可行的。教师只要在体育教学中注意做到:充分发挥主导找准切入点,合理搭配教材给学生创设环境,注重小组间合作并完善评分机制激励学生自主。通过学生自定内容、自学、自练,发现问题、解决问题,在这一学习的过程中,促进学生身心健康的发展,培养学生自主学习的能力、创新思维。
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关键词
自主创新研究学习
主体性
教学评价
原文传递
题名
国际教育借鉴:历史的使命和现实的需求——为《模仿、自立与创新——近代日本学习欧美教育研究》出版而作
1
作者
杨孔炽
机构
福建师范大学教育科学与技术学院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第3期64-64,共1页
关键词
《模块、
自主
与
创新
-近代日本
学习
欧美教育
研究
》
书评
教育思想
教育制度
教育政策
经验借鉴
分类号
G531.3 [文化科学—教育技术学]
G236 [文化科学]
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职称材料
题名
学生自主参与体育运动的创新实践研究
2
作者
臧耀先
机构
新疆伊犁哈萨克自治州奎屯市第六中学
出处
《冰雪体育创新研究》
2021年第6期83-84,共2页
文摘
自主参与体育运动是一种教学探索模式。笔者通过教学实践,认为在中学体育课中实行学生"自主参与体育运动"是切实可行的。教师只要在体育教学中注意做到:充分发挥主导找准切入点,合理搭配教材给学生创设环境,注重小组间合作并完善评分机制激励学生自主。通过学生自定内容、自学、自练,发现问题、解决问题,在这一学习的过程中,促进学生身心健康的发展,培养学生自主学习的能力、创新思维。
关键词
自主创新研究学习
主体性
教学评价
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
国际教育借鉴:历史的使命和现实的需求——为《模仿、自立与创新——近代日本学习欧美教育研究》出版而作
杨孔炽
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2002
0
下载PDF
职称材料
2
学生自主参与体育运动的创新实践研究
臧耀先
《冰雪体育创新研究》
2021
0
原文传递
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