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敲开幸福之门,营造幸福课堂
被引量:
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作者
王阅媚
《教育界》
2020年第46期71-72,共2页
课堂不仅仅是教给学生知识,更要让学生在课堂上学会健康快乐成长、收获幸福。如何让学生把学习当成一种幸福,把奋斗当成一种幸福?如何把课堂营造成为学生幸福的源泉?在道德与法治课教学中,要让课堂教学与学生生活紧密接轨,让课堂真正焕...
课堂不仅仅是教给学生知识,更要让学生在课堂上学会健康快乐成长、收获幸福。如何让学生把学习当成一种幸福,把奋斗当成一种幸福?如何把课堂营造成为学生幸福的源泉?在道德与法治课教学中,要让课堂教学与学生生活紧密接轨,让课堂真正焕发活力,让学生不断感受到学习的愉悦与幸福,并在这样的氛围中受到潜移默化的教育,让他们真正成为和谐社会中的幸福人。
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关键词
自主劳动教育
多种活动体验
公共意识培育
敬畏生命
教育
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题名
敲开幸福之门,营造幸福课堂
被引量:
1
1
作者
王阅媚
机构
江苏省扬州市邗江区蒋王小学
出处
《教育界》
2020年第46期71-72,共2页
文摘
课堂不仅仅是教给学生知识,更要让学生在课堂上学会健康快乐成长、收获幸福。如何让学生把学习当成一种幸福,把奋斗当成一种幸福?如何把课堂营造成为学生幸福的源泉?在道德与法治课教学中,要让课堂教学与学生生活紧密接轨,让课堂真正焕发活力,让学生不断感受到学习的愉悦与幸福,并在这样的氛围中受到潜移默化的教育,让他们真正成为和谐社会中的幸福人。
关键词
自主劳动教育
多种活动体验
公共意识培育
敬畏生命
教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
敲开幸福之门,营造幸福课堂
王阅媚
《教育界》
2020
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