高职院校体育教师自主化继续教育与专业化发展的效能研究

随着我国课程改革的深入发展与稳步推进,高职院校体育教师的专业化发展问题也随之浮出水面,成为现今教育工作者最为关切、热议的话题。从高职院校体育教师自主化继续教育这一层面,运用文献资料法、问卷调查法等方法研究、探索提高体育教师专业化水准的实效性策略,分析、探讨更好地实施新课程理念的方法,为高职院校体育教师的职业专业化发展提供建议。

以易班为平台高校心理健康教育向自主化转型探究

本文分析了当前高校心理健康教育现行状况及其困境,有针对性地提出了心理健康教育向自主化转型的理念。结合易班网络教育的新趋势与自主教育的特点,分析其实施的可行性,认为以易班为平台的心理健康教育自主化应注重亲历参与行动、激发感受情感、团体合作分享和师生共同成长。